بررسی مقایسه ای وضعیت دانشگاه های آموزش از راه دور ایران و چین در ارائه خدمات آموزشی
Publish place: Seventh National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 491
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF07_029
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
Abstract:
تحولات سریع فن آوری اطلاعات و ارتباطات و پیشرفت های روزافزون فن آوری های اطلاعاتی وارتباطی باعث ایجاد تغییرات بسیاری در زمینه آموزش از جمله پیدایش آموزش الکترونیکی یا آموزش مجازی شده است. عواملی چون کاهش هزینه های آموزشی، امکان ایجاد تنوع در دروس ارائه شده، زمان انتخاب آن ها، کاهش هزینه های رفت و آمد و انعطاف پذیری زیاد (از لحاظ مکان و محتوای آموزش یا سن و نیاز های فراگیر) در گسترش آموزش الکترونیکی و استقبال فراگیران موثر بوده است. در مقاله حاضر ابتدا وضعیت شاخص های مرتبط با آموزش مجازی دردو کشور ایران و چین بررسی و سپس به مقایسه وضعیت این شاخصها در دو کشور ایران و چین پرداخته شده است. نتایج حاصل شده از این پژوهش تاکید بر ضرورت استفاده از اشکال فناوری در آموزش از راه دور با، در نظر گرفتن وضعیت کشورچین ، و نقش آموزش از راه دور در حفظ یا تغییر ساختارهای فرهنگی و اقتصادی جامعه است.
Authors
اعظم ابراهیمی نیا
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته بهسازی منابع انسانی دانشگاه پیام نور مهریز
اکبر ذوالفقاری
استادیار ، دکتری علوم سیاسی –توسعه ، گروه علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور