اثربخشی موسیقی درمانی بر خلاقیت و مهارت های ارتباطی دانش آموزان دارای اختلال سلوک
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 836
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CTCONF05_202
Index date: 29 June 2019
اثربخشی موسیقی درمانی بر خلاقیت و مهارت های ارتباطی دانش آموزان دارای اختلال سلوک abstract
هدف این پژوهش تعیین تاثیر موسیقی درمانی بر خلاقیت و مهارت های ارتباطی دانش آموزان دارای سلوک بوده که به روش نیم آزمایشی انجام شده و جامعه آماری آن دانش آموزان دارای اختلال سلوک بودند که 30 نفر به عنوان نمونه در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و کنترل جایدهی شدند. هر دو گروه، مقیاس خلاقیت تورنس 1998 و مقیاس مهارت های ارتباطی کودکان جرابک 2004 را تکمیل نموده و گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت مداخله موسیقی درمانی قرار گرفتند. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد، بین میانگین خلاقیت و مهارت های ارتباطی در گروه آزمایش تفاوت معنی داری وجود داشت P<0/01 یعنی استفاده از موسیقی درمانی بر خلاقیت و مهارت های ارتباطی موثر بوده است.
اثربخشی موسیقی درمانی بر خلاقیت و مهارت های ارتباطی دانش آموزان دارای اختلال سلوک Keywords:
اثربخشی موسیقی درمانی بر خلاقیت و مهارت های ارتباطی دانش آموزان دارای اختلال سلوک authors
محسن شاکری نسب
کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران
زهره قلعه نوی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران
سما مقدادی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان, دانشگاه علم و هنر, یزد, ایران