نقش آموزش عالی در شکل گیری اقتصاد مقاومتی

ایجاد فرهنگ و روحیه جهادی، مدیریت مصرف، مبارزه با فساد اقتصادی شفاف سازی، هدفمندسازی یارانه ها، ارتباط صنعت و دانشگاه نقشه جامع علمی، نظام ملی نوآوری، توجه به سرمایه انسانی، توانمندسازی نیروی کار، کیفیت کالای داخلی، گفتمان سازی و.. را برشمرده اند. هرکدام از این راهکارها وراه های رسیدن به اقتصاد مقاومتی باید توسط یک یا چند دستگاه حکومتی و خصوصی موردتوجه و هدف گذاری قرار بگیرد. مولفه اقتصاد دانش بنیان باید توسط دانشگاه ها بعنوان مرکز تولید علم عملیاتی شود، حضرت امام خمینی (ره) فرمودند: دانشگاه مبدا همه تحولات جامعه است. اقتصاد دانش بنیان موتور محرک اقتصاد مقاومتی است و نضج، قوام و به نتیجه رسیدن اقتصاد مقاومتی در گرو اقتصاد دانش بنیان است. اقتصاد دانش بنیان یعنی اگر ما بخواهیم کالایی مثل کاشی تولید کنیم، این کاشی باید بتواند با کاشی های خارج رقابت کند تا هم بازار آن در داخل را حفظ کنیم وهم در صحنه بین المللی حضور پیدا کند. اولا باید دفاتر ارتباط با صنعت در دانشگاه ها فعال شود و در حد اسم نباشد بلکه فعالیت رسمی و پویا داشته باشد چرا که ارتباط صنعت ودانشگاه خوب نباشد، کیفیت بالا و پایین می ماند و دانشگاه هم نمی تواند نیازهای علمی وتحقیقاتی خود را به نحوی که شایسته است برآورده کند. دوم اینکه دانشگاه باید به سمت دانشگاه های کارآفرین و نسل سوم حرکت کند و فقط آموزش محور و اوردن رشته ملاک نباشد ما باید سعی کنیم که رشت هایی بیاوریم که اولا زمینه کاری آن رشته وجود داشته باشد و این فقط مختص رشته های فنی مهندسی نیست بلکه مربوط به کارآفرینی در رشته های علوم انسانی نیز می شود و فقط نیاز به برنامه ریزی دارد. دانشگاه خیلی ازکارها را می تواند انجام دهد چون دانشگاه قشر نخبه پرور جامعه است و شروع فعالیت آن سبب می شود در خیلی از ارکان جامعه هم شروع شود و در جامعه دانشگاه مورد الگو قرار می گیرد پس باید دانشگاه ها در این حوزه های هفت گانه وارد عمل شود.

نقش آموزش عالی در شکل گیری اقتصاد مقاومتی Keywords:

روحیه جهادی , اقتصاد دانش بنیان , دانشگاه های کارآفرین , قشر نخبه پرور , صنعت و دانشگاه , صحنه بینالمللی