تبیین عوامل موثر حس تعلق به مکان در طراحی فضاهای آموزشی
Publish place: Fourth International Conference on Modern Research in Civil Engineering, Architecture, Urban and Environmental Management
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,201
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ENGIN04_128
تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398
Abstract:
مسئله در پژوهش حاضر یافتن 1سری ازعوامل تاثیر گذار بر حس تعلق به مکان در مدارس می باشد تا دانش آموزان در احساس آرامش و امنیت داشته باشند و همواره خود را متعلق به مکانی که در آن حاضر شده اند بدانند. هدف از این تحقیق بررسی تاثیر حس تعلق به مکان و خلاقیت در طراحی مدرسه می باشد. نتایج بدست آمده حاکی از آن دارد که مولفه هایی مانند کالبد، مشارکت در کلاس و کارهای گروهی، عامل انسانی، اجتماعی، فعالیتی ومکان تاثیر زیادی در ایجاد این حس دارند. طراحان این مکانها (مدرسه) در طراحی خود باید توجه ویژه ای به این موارد داشته باشند. به همین سبب پرداختن و در نظر گرفتن حس تعلق خاطر در طراحی فضاهای آموزشی با توجه به رسالت آن فضا به جهت ارتقاء سطح یادگیری استفاده کنندگان به عنوان هدف و ضرورت مطرح می باشد که در تحقیق حاضر به بررسی آن پرداخته خواهد شد.
Keywords:
Authors
عارفه السادات سمنانی
دانشجو کارشناسی ارشد مهندسی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه