رقابت پذیری در آموزش عالی
Publish place: Third National Conference on Accounting and Management Research in the Third Millennium
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,027
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MANACC03_017
تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398
Abstract:
از جمله نگرانیهای اصلی امروز دانشگاه ها افزایش قدرت رقابت پذیری در جذب دانشجو و مطرح بودن به عنوان رتبه برتر در ارائه ی خدمات آموزشی و پژوهشی و همچنین افزایش بهره وری میباشد. واحدهای دانشگاهی در ایران به منظور بهبود کیفیت، کارایی و اثربخشی بالا باید با مشاهده تغییرات محیطی و استراتژیهای مقابله ای، یک الگوی مناسب رقابتی برای ادامهی و ارتقای و حفظ فعالیتهای خود انتخاب نمایند دانشگاه های سراسر جهان نگران کیفیت خود، جایگاه خود در بازار ملی و بین المللی و تصویری از خود در خانه و خارج از کشور به دنبال یک الگوی رقابت پذیری هستند. رقابت پذیری میتواند در حفظ منابع و ارتقاء آن و همچنین در شناخت ماهیت رقابتهای علمی به تشدید استراتژی به دانشگاه کمک کند و مهمترین شاخص های آن را سطح ملی و بین المللی برجسته نماید. بنابراین در راستای اهمیت رقابت پذیری در آموزش عالی، این مقاله در صدد است تا ضمن بررسی پیشینه ی رقابت پذیری در آموزش عالی و تجارب بین المللی در حوزه ی رقابت پذیری و اهمیت آن، به بررسی مولفه ها و مفاهیم اصلی و اساسی و مدلهای رقابت پذیری بپردازد. مطالعات نشان داد با توجه به منابع ورودی، موقعیت، توان خلاقیت و نوآوری دانشگاه و شرایط محیط اطراف دانشگاه در جهت بهروری بالا پیشنهاد کرد.
Keywords:
Authors
محمد کاظمی
کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی
حسن طاهری
کارشناسی مدیریت
لیلا محمدی
کارشناس علوم اجتماعی
مریم احمدی
کارشناس علوم تربیتی