سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی مشکلات رفتاری و درگیری تحصیلی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان میاندوآب با اثر بخشی آموزش گروهی تاب آوری

Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 643

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CPESCONF02_022

Index date: 30 July 2019

بررسی مشکلات رفتاری و درگیری تحصیلی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان میاندوآب با اثر بخشی آموزش گروهی تاب آوری abstract

این پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی آموزش گروهی تاب آوری بر مشکلات رفتاری و درگیری تحصیلی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان میاندوآبانجام گرفته است و از لحاظ کاربردی از نوع پژوهش های نیمه آزمایشی و بر اساس طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل انجام شده است. بدین ترتیب تاب آوری به عنوان متغیر مستقل مورد توجه قرار گرفته که بر روی گروه آزمایش اعمال و گروه کنترل هیچ نوع مداخله ای انجام نگرفته است. جامعه آماری در پژوهش حاضر، کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان میاندوآب می باشند . برای مطالعه نیمه آزمایشی 60 نفر انتخاب می شدند که به 30 نفر گروه تجربی و 30 نفر اثر بخشی آموزش گروهی تاب آوری بر مشکلات رفتاری و درگیری تحصیلی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان میاندوآب انجام به عنوان گروه گواه تقسیم بندی شدند. برای انتخاب این نمونه در این پژوهش از جامعه آماری یک آزمون غربالگری انجام شد و 107 از دانش آموزان دارای تاب آوری کم مشخص شدند و نمونه 60 نفری به طور تصادفی از بین این تعداد انتخاب شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی (جدول فراوانی، درصدها، میانگین ها و انحراف معیار ) استفاده شده است در بخش آمار استنباطی از آزمون کولموگروف اسمیرنف برای آزمون فرضیه ها و بررسی نرمال بودن توزیع متغیرهای کمی و از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که آموزش گروهی تاب آوری بر مشکلات رفتاری و درگیری تحصیلی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان میاندوآب تاثیر دارد.( 0 . 05

بررسی مشکلات رفتاری و درگیری تحصیلی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان میاندوآب با اثر بخشی آموزش گروهی تاب آوری Keywords:

اثر بخشی آموزش گروهی تاب آوری , مشکلات رفتاری , درگیری تحصیلی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان میاندوآب

بررسی مشکلات رفتاری و درگیری تحصیلی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان میاندوآب با اثر بخشی آموزش گروهی تاب آوری authors

آیسان اسماعیل پور

معلم ابتدایی شهرستان میاندوآب، آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب

مقاله فارسی "بررسی مشکلات رفتاری و درگیری تحصیلی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان میاندوآب با اثر بخشی آموزش گروهی تاب آوری" توسط آیسان اسماعیل پور، معلم ابتدایی شهرستان میاندوآب، آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب؛ معصومه کریمی؛ سمیه گوهری جغالو نوشته شده و در سال 1398 پس از تایید کمیته علمی دومین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله اثر بخشی آموزش گروهی تاب آوری ، مشکلات رفتاری ، درگیری تحصیلی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان میاندوآب هستند. این مقاله در تاریخ 8 مرداد 1398 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 643 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی آموزش گروهی تاب آوری بر مشکلات رفتاری و درگیری تحصیلی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان میاندوآبانجام گرفته است و از لحاظ کاربردی از نوع پژوهش های نیمه آزمایشی و بر اساس طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل انجام شده است. بدین ترتیب تاب آوری به عنوان متغیر مستقل مورد توجه قرار ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی مشکلات رفتاری و درگیری تحصیلی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان میاندوآب با اثر بخشی آموزش گروهی تاب آوری با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.