اثربخشی آموزش تمرینات ورزش مغزی بر کاهش استرس و اضطراب و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The 6th Scientific Congress on the Development and Promotion of Education Sciences and Psychology in Iran
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 897
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPCONF06_057
Index date: 9 August 2019
اثربخشی آموزش تمرینات ورزش مغزی بر کاهش استرس و اضطراب و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان abstract
هدف از پژوهش حاضر اثربخشی آموزش تمرینات ورزش مغزی بر کاهش استرس و اضطراب و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان ابتدایی دختر و پسر که در سال تحصیلی 1397-1398 مشغول به تحصیل در بخش دهدز شهرستان ایذه بودند. حجم نمونه به تعداد 30 نفر بصورت تصادفی ساده که همگی از اعضای یک کلاس درسی بودند، از جامعه بود (شامل 15 نفر گروه گواه 15 نفر گروه کنترل ). ابزار پژوهش شامل؛ پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور (EPT)، مقیاس تجدیدنظر شده اضطراب آشکار کودکان به وسیله رینولدز و ریچموند (1978)، پرسشنامه سنجش استرس در کودکان و پروتکل ورزش مغزی بود. روش پژوهش پیش آزمون و پس آزمون بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری Spss نسخه 24 و آزمونهای کولموگروف- اسمیرنوف، تی وابسته زوجی و تحلیل کواریانس یک متغیره وچند متغیره آنکوا (ANCOVA) استفاده شد. نتایج نشان داد؛ ورزش مغزی باعث کاهش استرس و اضطراب و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان شده است.
اثربخشی آموزش تمرینات ورزش مغزی بر کاهش استرس و اضطراب و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان Keywords:
اثربخشی آموزش تمرینات ورزش مغزی بر کاهش استرس و اضطراب و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان authors
سیدمسلم موسوی صالحی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاور مدرسه، دانشگاه پیام نور
فاطمه بیان فر
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور