بررسی امکان تحقق اهداف دانشگاه نسل سوم(کار آفرین) در نظام آموزش عالی ایران

این مقاله امکان تحقق توسعه دانشگاه نسل سوم)کارآفرین( را در ایران مورد بررسی قرار میدهد. دانشگاه های کوچک کشور دارای محدودیتهایی در زمینه توسعه هستند. این مشکل میتواند با رویکرد جدید به نقش دانشگاه ها حل شود. نسل سوم دانشگاه به عنوان مرکز نوآوری، کارآفرینی، انتقال و پیاده سازی دانش و حل مسائل جامعه با رویکرد علمی تعریف میشود. به منظور بهره مندی از مزیتهای دانشگاه نسل سوم مهارت آموزی دانشجویان، اساتید، مدیران و کارکنان نظام دانشگاهی باید محور سیاستهای آموزش عالی قرار گیرد. در این پژوهش به بررسی مسائل پیرامون این فرایند و چالشهای موجود پرداخته شده است. این تحقیق به روش مطالعه نظری در خصوص دانشگاه نسل سوم، ویژگی های کارآفرینی و روش پژوهش متناسب با تحقق اهداف دانشگاه نسل سوم انجام شده است. طبق این روش با توجه به یک سیر منطقی، مباحث مورد نیاز در خصوص اهداف دانشگاه نسل سوم به عنوان نسل مورد نیاز نظام آموزش عالی معرفی شده و اهداف دانشگاه کارآفرین و نقش آن در پژوهش های دانشجویی برجسته گردیده است.

Keywords:

کار آفرین , پژوهش , آموزش , دانشگاه نسل سوم , آموزش عالی