بررسی تاثیر بکارگیری کار پوشه الکترونیکی بر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر ساری
Publish place: The 4rd International Conference on Advanced Research in the Field of Education, Psychology and Social Studies of Iran
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 564
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF04_269
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر بکارگیری کارپوشه الکترونیکی بر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر ساری بوده است. روش گردآوری داده ها توصیفی از نوع زمینه یابی و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر ساری که تعداد آنها برابر با 1540 نفر و نمونه آماری 308 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب جنسیت می باشد. روش گردآوری داده ها شامل: کتابخانه ای و میدانی بوده است. ابزار گردآوری داده ها در این تحقیق پرسشنامه استاندارد پینتریچ MSLQ و دی گروت 1990بوده است.. پایایی ابزار با استفاده آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب در سطح 0/79 محاسبه شده است.. نتایج نشان داد که بکارگیری کارپوشه الکترونیکی بر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان تاثیر دارد.
Keywords:
کارپوشه الکترونیکی -راهبردهای یادگیری- خودتنظیمی
Authors
مریم تقوایی یزدی
گروه مدیریت آموزشی ۱ ،واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری،ایران
کلثوم برزگر
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی ۲ ، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری،ایران،مدیر مدرسه متوسطه دوم