استرس، خودکارآمدی، احساس گناه والدینی و استیگمای ادراک شده در مادران کودکان مبتلا به بیش فعالی کم توجهی با توجه به عوامل جمعیت شناختی
Publish place: The 5th National Conference on Recent Innovations in Psychology, Applications and Empowerment
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 915
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSYCHO05_295
Index date: 15 September 2019
استرس، خودکارآمدی، احساس گناه والدینی و استیگمای ادراک شده در مادران کودکان مبتلا به بیش فعالی کم توجهی با توجه به عوامل جمعیت شناختی abstract
هدف از پژوهش حاضر بررسی استرس، خودکارآمدی، احساس گناه والدینی و استیگمای ادراک شده در مادران کودکان مبتلا به بیش فعالی کم توجهی با توجه به جنسیت کودک و تحصیلات مادر بود. با روش نمونه گیری هدفمند تعداد 160 نفر از مادران کودکان مبتلا به بیش فعالی کم توجهی برای شرکت در پژوهش انتخاب شدند و به پرسشنامه های خودکارآمدی والدینی (دومکا و همکاران، 1996 )، استرس والدینی (بری و جونز، 1995 )، احساس گناه والدینی (محقق ساخته) و انگ ادراک شده والدینی (فیشمن، 2013 ) پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از نرم افزار SPSS23 و از طریق آزمون t مستقل و آنوای یک راهه انجام شد. یافته ها نشان داد بین خودکارآمدی و احساس گناه والدینی مادران با تحصیلات متفاوت، تفاوت وجود دارد. جنسیت کودک در هیچکدام از متغیرهای پژوهش نقش معناداری نداشت.
استرس، خودکارآمدی، احساس گناه والدینی و استیگمای ادراک شده در مادران کودکان مبتلا به بیش فعالی کم توجهی با توجه به عوامل جمعیت شناختی Keywords:
استرس، خودکارآمدی، احساس گناه والدینی و استیگمای ادراک شده در مادران کودکان مبتلا به بیش فعالی کم توجهی با توجه به عوامل جمعیت شناختی authors
زهرا سادات حسینی طاری
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران