بررسی و اولویت‎بندی برنامه‎های فرهنگی در سرای دانشجویی(مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اصفهان)

یکی از مهم‎ترین مصادیق جوامع یادگیری، خوابگاه‎های دانشجویی است. ایجاد جوامع یادگیری در خوابگاه‎های دانشجویی، جایگاه ویژه ای دارد. هدف از این امر برداشتن مرزهای موجود میان زندگی اجتماعی و علمی، بهبود کیفیت آموزش، به وجود آوردن فرهنگ تسهیم دانش، ایجاد انگیزه، تقویت فعالیت‎های گروهی و مدیریتی است. پژوهش حاضر به بررسی برنامه‎های فرهنگی و اولویت‎بندی آنها در سرای دانشجویی پرداخته است. جامعه آماری مورد نظر دانشجو معلمان دختر شهر اصفهان در سال تحصیلی 98-1397 بالغ بر 700 نفر بودند که با استفاده از نمونه گیری تصادفی، تعداد 245 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق‎ساخته بود. پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرانباخبای برنامه های فرهنگی 85/0 محاسبه گردید. نتایج نشان می‎دهد که در قسمت مربوط به برنامه‎های فرهنگی، میانگین گویه ی در سرا جشنواره های مختلفی (غذا، هنری، صنایع دستی و ...) برگزار می شود و گویه‎ی برگزاری مراسم مذهبی (اعیاد و عزاداری) در سرا، باعث علاقه مندی من به اعتقادات مذهبی شده است ، به ترتیب رتبه اول تا سوم را به خود اختصاص داده است. بر همین اساس، بیشترین رتبه به گویه ی نماز جماعت به طور مرتب برگزار می شود . کمترین رتبه به گویه ی برای برنامه‎های سرا جلسات کمیته فرهنگی برگزار می شود اختصاص یافته است.

Keywords:

سرای دانشجویی , فرهنگ , برنامه‎ریزی فرهنگی , دانشگاه فرهنگیان.