تاثیر آموزش مثبت اندیشى بر ادراک استرس در زنان مبتلا به سرطان پستان

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر استرس ادراک شده، نشخوار فکری و نگرانی از تصویر بدنی در زنان مبتلا به سرطان پستان بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه پژوهش شامل 30 نفر ( 15 نفر گروه آزمایش، 15 نفر گروه کنترل) از زنان مبتلا به سرطان پستان بود که به صورت نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از پرسشنامه استرس کوهن و همکاران، پرسشنامه نشخوارفکری نولن، هوکسما و مارو و پرسشنامه نگرانی از تصویر بدنی لیتلتون. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس (مانکوا) و آزمون تی گروه های مستقل استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد، آموزش مهارت های مثبت اندیشی باعث کاهش استرس ادراک شده، نشخوار فکری و نگرانی از تصویر بدنی در زنان مبتلا به سرطان پستان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد و نتایج در پس از یک ماه پایدار بود.

Keywords:

آموزش مهارت های مثبت اندیشی , استرس ادراک شده , نشخوار فکری , نگرانی از تصویر بدنی , سرطان پستان