رویکردی بر مدیریت استعداد با تمرکز بر سند تحول بنیادین در برنامه درسی ملی حوزه هنر
Publish place: Conference on Knowledge and Technology of Psychology, Educational Sciences and Sociology of Iran
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 818
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
OSCONF03_168
Index date: 22 September 2019
رویکردی بر مدیریت استعداد با تمرکز بر سند تحول بنیادین در برنامه درسی ملی حوزه هنر abstract
امروزه به جهت پرورش قابلیت ها و مدیریت استعدادها در چشم انداز سازمانها، اهداف تعلیم و تربیت الویتی بیشتر از پیش بیشتر یافته و به مهمترین زیرساخت تعالی همه جانبه در کشور تبدیل شده و همچنین ابزار جدی در ارتقای سرمایه انسانی به شمار می رود که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش محقق می گردد. ساحت های مندرج در فلسفه تعلیم و تربیت در جمهوری اسلامی ایران در برنامه درسی شامل تعلیم و تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی، تعلیم و تربیت زیباشناختی و هنری، تعلیم و تربیت اقتصادی و حرفه ای، تعلیم و تربیت علمی و فناورانه است. در این مقاله با مطالعه سند مذکورکه در عین حال جامع نگر، است نگاهی ویژه به بحث هنرو زیبایی شناسی داشته، و به اثربخشی هنر و درک آن در دستیابی به برخی ازاهداف و چشم اندازها پرداخته می شود.
رویکردی بر مدیریت استعداد با تمرکز بر سند تحول بنیادین در برنامه درسی ملی حوزه هنر Keywords:
رویکردی بر مدیریت استعداد با تمرکز بر سند تحول بنیادین در برنامه درسی ملی حوزه هنر authors
سعیده معصومی
دانشجوی دکتری قلسفه هنر، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، هنرآموز رسمی رشته گرافیک و فتو-گرافیک هنرستان فنی و حرفه ای
حمیده معصومی
دانش آموخته رشته گرافیک( ارتباط تصویری) دانشگاه دکترشریعتی تهران، هنرآموز رسمی رشته گرافیک هنرستان فنی و حرفه ای