تبیین الگوهای مجتمع استعدادیابی هنری در کودکان 3 الی 7 سال در منطقه 5 تهران با رویکرد افزایش خلاقیت
Publish place: The 6th Scientific Congress on the Development and Promotion of Iranian Architecture and Urban Science
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 654
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
UMCONF06_014
تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1398
Abstract:
آغاز پرورش بسیاری از توانایی های انسان در دوران کودکی است؛ از آنجا که پرورش خلاقیت می بایست از کودکی انجام گیرد تا درآینده افراد خلاقی برای جامعه باشند لذا باید عواملی که در افزایش خلاقیت موثر است را بررسی کرد. کودکان دنیای تخیلی خاص خویش را دارند و طراحی فضاهای متنوع می تواند دامنه وسیعی از تجربیات حسی را برای کودکان میسر سازد و برای این منظور می توان در محیط معمارانه، فضاهای که دارای شرایط مناسب و مطلوب برای رشد فیزیکی ذهنی،عاطفی و اجتماعی آنها می باشد خلق و معماری تاثیر فراوانی بر کاربران فضابه خصوص کودکان دارد و درنهایت تحقیق و پژوهش در این زمینه ها، امری ضروری می باشد. برای پیشبرد تحقیق و رسیدن به اهداف موردنظر از روش توصیفی-تحلیلی استفاده شده است.که این روش شامل مطالعات کتابخانه ای اسناد و مدارک موجود، کتب و سایت های مرتبط،جهت دستیابی به اصول و معیارهای معماری برای کودکان استفاده شده است. نتیجه حاصل از این مقاله بیان می کند که فضاهایی کالبدی و معماری بر تعاملات کودکان و افزایش خلاقیت آنها موثراست.
Authors
آرین سعادت حقیقی
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری،موسسه آموزش عالی صائب
رسول پهلوان پور
دکتری مهندسی معماری ،مدرس دانشگاه ، موسسه آموزش عالی صائب