اثربخشی گروه درمانی تعاملی و روان نمایشگری بر جهت گیری هویت دختران نوجوان با پریشانی روان شناختی
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 462
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JIPA-15-60_004
تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1398
Abstract:
هدف این پژوهش تعیین اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر دو شیوه تعاملی و رواننمایشگری بر جهت گیری هویت در دختران نوجوانباپریشانی روانشناختی بود. طرح پژوهش تجربی همراه با پیش آزمون، پس آزمون و گروه گواه بود. 33 دختردانش آموز (16-14 ساله) با پریشانی روانشناختی در سال تحصیلی 96-1395 با شیوه نمونه برداری هدفمند انتخاب و به طور تصادفی در سه گروه برابر جایگزین شدند. مداخلهها در 10 جلسه دوساعته درمان گروهی مبتنی بر دو شیوه تعاملی و رواننمایشگری انجام شد. سپس مقیاس پریشانی روانشناختی (کسلر و دیگران، 2002) و پرسشنامه جهت گیری هویت (چیک و بریگر، 2003) اجرا شدند.نتایج آزمون تحلیل کوواریانس تکمتغیری و چندمتغیری نشان داد که گروه درمانی مبتنی بر شیوه های تعاملی و رواننمایشگری در کاهش پریشانی روانشناختی اثربخش است. همچنین رواننمایشگری در جهت گیری هویت شخصی و گروه درمانی تعاملی در جهت گیری هویت اجتماعی اثربخش نشان داد. در نهایت نتایج این پژوهش لزوم توجه به جهت گیری هویت و اقدامات پیشگیرانه و درمانی برای بهبود سلامت روانشناختی نوجوانان را پیش بینی کرد.
Keywords:
Authors
نیکتا برومندیان
کاندیدای دکتری روانشناسی بالینی دانشگاه شیراز
نوراله محمدی
استاد گروه روانشناسی دانشگاه شیراز
چنگیز رحیمی طاقانکی
استاد گروه روانشناسی بالینی دانشگاه شیراز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :