نقش مدیریت دانش در بهبود عملکرد اساتید جوان در راستای توسعه آموزش های اولیه خلبانی دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری

نیروی هوایی ارتش جمهوری اسلامی ایران (نهاجا)، در خط مقدم حفاظت از مرزهای هوایی کشور، همواره دارای نقش کلیدی در تربیت خلبانان زبده می باشد. با توجه به فرمایشات مقام معظم رهبری (مد ظله العالی)، در بکارگیری نیروی کار جوان در بیانیه گام دوم انقلاب و دشواری حرفه خلبانی، ایجاد بستری مناسب در انتقال تجربیات خبرگان خلبانی بازنشسته و اهمیت مدیریت دانش را بیش از پیش ضروری ساخته است. در همین راستا، این مقاله به دنبال بررسی نقش مدیریت دانش و تاثیر آن بر عملکرد اساتید جوان در سیستم آموزش های اولیه خلبانی دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری می باشد. در راستای نیل به هدف مقاله، از روش توصیفی-پیمایشی دلفی جهت تهیه پرسشنامه و پاسخ گویی به آن از طریق مصاحبه استفاده گردید. در پایان، بعد از تجزیه و تحلیل دقیق نکات استخراج شده از مصاحبه ها، نتایج نشان می دهند که مهم ترین عامل در کاهش کارایی آموزش خلبانی در دانشگاه هوایی شهید ستاری، کمبود امکانات آموزشی و رفاهی از قبیل شبیه ساز پروازی، هواپیمای غیرمجهز به ابزارآلات دقیق، تغذیه و خوابگاه نامناسب و... می باشد. همچنین بررسی ها نشان می دهد استفاده از اساتید جوان در کنار مستندسازی و اشتراک گذاری تجربیات خبرگان بین آنان، می توان تجربه پایین آنان را پوشش دهد.

Keywords:

آموزش خلبانی , بیانیه گام دوم انقلاب , پرسشنامه , روش دلفی , مدیریت دانش