سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی ومقایسه تطبیقی تربیت معلم در کشورهای ایران وژاپن ومالزی وآلمان

Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 496

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

DINCONF03_035

Index date: 16 December 2019

بررسی ومقایسه تطبیقی تربیت معلم در کشورهای ایران وژاپن ومالزی وآلمان abstract

هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطه بین هوش هیجانی با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه جناح در سال تحصیلی 97-98 می باشد. این پژوهش از نظر روش، توصیفی-همبستگی می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه جناح در سال تحصیلی 97-98 به تعداد 1000 نفرمیباشد. برای انتخاب حجم نمونه دانش آموزان از روش نمونه گیری تصادفی ساده و جدول مورگان استفاده و 351 نفر را به عنوان نمونه انتخاب شده است. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی استفاده گردید. برای تعیین روایی پرسشنامه با توجه به استاندارد بودن آن از روایی صوری استفاده گردید. برای تعیین میزان پایایی پرسشنامه از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شد و ضریب آلفای بدست آمده برای پرسشنامه هوش هیجانی برابر 897.0 بدست آمد، که از قابلیت اعتبار بالایی برخوردار می باشند. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح اول از روش های آمار توصیفی و در سطح دوم از روشهای آمار استنباطی (آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسن و آزمون فریدمن) استفاده شده است. پس از تجزیه و تحلیل داده ها، مشخص گردید که بین هوش هیجانی با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه جناح در سال تحصیلی 97-98 رابطه معناداری وجود دارد. نهایتا بر اساس آزمون فریدمن مشخص شد که بین میانگین رتبه ی ابعاد مختلف هوش هیجانی، تفاوت معناداری وجود دارد. کمترین مقدار میانگین رتبه از بین ابعاد هوش هیجانی، مربوط به همدلی و بیشترین مقدار میانگین رتبه نیز مربوط به انگیزش است.

بررسی ومقایسه تطبیقی تربیت معلم در کشورهای ایران وژاپن ومالزی وآلمان Keywords:

بررسی ومقایسه تطبیقی تربیت معلم در کشورهای ایران وژاپن ومالزی وآلمان authors

علی اصغر ماشین چی

دانشجوی دکترا، رشته فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، ایران

مقاله فارسی "بررسی ومقایسه تطبیقی تربیت معلم در کشورهای ایران وژاپن ومالزی وآلمان" توسط علی اصغر ماشین چی، دانشجوی دکترا، رشته فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، ایران؛ فوزیه جریده نوشته شده و در سال 1398 پس از تایید کمیته علمی سومین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی، مدیریت و معارف اسلامی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هوش هیجانی، عملکرد تحصیلی، منطقه جناح، همدلی، انگیزش. هستند. این مقاله در تاریخ 25 آذر 1398 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 496 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطه بین هوش هیجانی با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه جناح در سال تحصیلی 97-98 می باشد. این پژوهش از نظر روش، توصیفی-همبستگی می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه جناح در سال تحصیلی 97-98 به تعداد 1000 نفرمیباشد. برای انتخاب حجم نمونه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی ومقایسه تطبیقی تربیت معلم در کشورهای ایران وژاپن ومالزی وآلمان با 18 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.