اپلیکیشن های موبایلی مبتنی بر واقعیت افزوده (AR)برای دروس مقطع ابتدایی

در این مقاله به معرفی پروژه در حال انجام، برای تولید اپلیکیشنهای موبایلی بر پایه واقعیت افزوده (AR) برای دروس مقطع ابتدایی پرداخته شده است. این پروژه با هدف ارتقاء کیفیت آموزش بوسیله تلفیق واقعیت افزوده و آموزش سنتی در دوره ابتدایی برای بیش از 8 میلیون دانشآموز در سراسر کشور آغاز گردیده است. از اهداف این پروژه میتوان به افزایش سرعت و ایجاد جذابیت فرآیند آموزش برای دانش آموزان ابتدایی نام برد. این روش با استفاده از اشیاء و مدلهای سه بعدی باعث افزایش جذابیت فرآیند آموزش و در نتیجه بالا رفتن بهرهوری آموزش میشود. از مزایای اصلی پیادهسازی این روش میتوان به کاهش هزینه های آموزش بر پایه فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا)، فراهم آوردن ابزارهای کمک آموزشی برای تمامی افراد جامعه با تمرکز بیشتر بر قشر آسیبپذیر جامعه و همگامسازی سیستم آموزش در سراسر کشور توسط آخرین فناوریها در زمینه فاوا اشاره نمود. توسط این اپلیکیشنها، دانش آموزان قادر خواهند بود به سادگی به مشاهده و کسب تجربه در مورد مباحث نظری و تجربی مواردی بپردازند که در حالت معمولی ممکن است سخت و یا با هزینه های گزاف همراه باشد. این روش علاوه بر استفاده صحیح از ظرفیت فاوا در جهت پیشرفت آموزش، باعث کاهش شکاف موجود در سیستم آموزشی کشور میگردد. دستاوردهای این مقاله قابلیت تحقق اهداف توسعه پایدار را دارا میباشد. قابل ذکر است که مدل این پروژه را میتوان در سایر کشورها نیز پیاده سازی نمود.

Keywords:

واقعیت افزوده , AR , اپلیکیشن موبایلی , ابزار کمک آموزشی , مقطع ابتدایی