بررسی رابطه بین تفکر سیستمی با کار تیمی در اداره آموزش و پرورش شهر مریوان

انسان موجودی اجتماعی است و بسیاری از مطالب را در جمع می آموزد. زندگی جمعی بدون همکاری و همیاری بی معنا است. کار تیمی و گروهی کارکنان را درگیر، مسئولیت پذیر و پر تلاش می کند. یکی از روش های نوین به کار برده شده در هر سازمان برای بهره برداری بهتر، کار گروهی و کار تیمی است. ایجاد کار تیمی در سایه تفکر سیستمی صورت می گیرد و مدیران به عنوان سیاست گذاران و اجرا کنندگان اهداف و منش سازمان، نقش موثرتری در ایجاد تفکر سیستمی در سازمان دارند. هدف از انجام این تحقیقف تعیین رابطه بین تفکر سیستمی و کار تیمی کارکنان در اداره اموزش و پرورش شهر مریوان بوده است. نوع تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش توصیفی، پیمایشی است. جامعه اماری شامل کارکنان اداره اموزش و پرورش شهر مریوان بوده است. نوع تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش توصیفی، پیمایشی است. جامعه آماری شامل کارکنان اداره اموزش و پرورش شهرستان مریوان می باشد که از این میان 73 نفر از کارکنان به عنوان نمونه انتخاب شده اند. برای سنجش تفکر سیستمی از پرسشنامه تفکر سیستمی ذهنیت فلسفی سلطانی (1387) و برای سنجش کیفیت کار تیمی از پرسشنامه هوگل و گموئندن (2001) استفاده شده است. با بهره گیری از آزمون های ضریب همبستگی اسپیرمن و رتبه بندی فریدمن داده ها تحلیل شده است. نتایج به دست امده با 95 درصد اطمینان نشان داد که بین تفکر سیستمی و کار تیمی در بین کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان مریوان رابطه معناداری وجود دارد.

Keywords:

تفکر سیستمی , یاد گیری گروهی , کار تیمی , مدیران