آموزش آینده نگر: حرکت از طراحی به سمت ارزیابی آموزش
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 788
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
THCD07_038
Index date: 25 February 2020
آموزش آینده نگر: حرکت از طراحی به سمت ارزیابی آموزش abstract
آموزش باید متوجه آینده باشد و به چشم اندازهای آینده بنگرد، زیرا اگر آینده را نشناسیم و نتوانیم آن را تعریف یا ترسیم نماییم، چگونه می توانیم ورودی های جدید سازمان را برای دنیای ناشناخته فردا تربیت کرده و آماده سازیم . از این رو، از با اهمیت ترین مبانی برنامه آموزشی پیش بینی آینده نگری در آموزش می باشد. در دوران اخیر، حوزه آینده پژوهی شاهد رشد روزافزون برای مدیران دولتی و کسب کار بوده است. لذا در عصر جدید که شاهد تغییرات گسترده در حوزه فن آوری و نوآوری های سازمانی می باشیم آگاه بودن نسبت به تهدیدات، تنگناها، موقعیت ها و فرصت ها نقطه آغاز برنامه آموزشی است. این مقاله مروری است بر تاریخچه آموزش آینده نگر و اینکه آموزش آینده نگر بدون ارزیابی کامل نیست. در نهایت، گام های عملی ارائه می شود که مدیران کسب و کار های چگونه بتوانند از طریق بهبود مستمر بر مبنای مدل ارزیابی آموزش کرک پاتریک اثرات آموزشی شان را ارتقا دهند.
آموزش آینده نگر: حرکت از طراحی به سمت ارزیابی آموزش authors