فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 37
مقاله ژورنالی
تقییم اداء المعلمین فی المدارس الذکیه (الالکترونیه) علی ضوء نظام الاستنتاج الضبابی
نویسندگان: فریبا صلاحی، امیر دانشور، مهدی همایون فر، علی شایان
سال انتشار 1401
محل انتشار: دراسات فی العلوم الانسانیه شماره 3، دوره 29
تعداد صفحات: 25 | زبان: Arabic
مقاله کنفرانسی
Comparison of the level of digital literacy between teachers and high school students of public schools in Tabriz city
نویسندگان: Sanam Sohrabi، Ataturk University
سال انتشار 1403
محل انتشار: بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
تعداد صفحات: 10 | زبان: English
مقاله ژورنالی
Model of Professional Development for Teachers: Components, Factors, and Approaches
نویسندگان:
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه مدیریت نوآوری و رفتار سازمانی شماره 3، دوره 4
تعداد صفحات: 8 | زبان: English
مقاله کنفرانسی
Comparison of the level of digital literacy between teachers and high school students of public schools in Tabriz city
نویسندگان: Sanam Sohrabi
سال انتشار 1403
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی
تعداد صفحات: 9 | زبان: English
مقاله ژورنالی
Evaluation of English Language Teacher Professional Development Programs in an EFL Context: A Mixed Method Study
نویسندگان: Saja Ghasem Tahimash، Reza Khani، Leila Shoja
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 33، دوره 16
تعداد صفحات: 20 | زبان: English
مقاله ژورنالی
Emergency Remote Teaching in Rural High Schools during the Pandemic: Exploring Iranian English Teachers’ Teaching and Assessing Practices
نویسندگان: سپیده میرزاده رهنی، سیده فهیمه پارسائیان
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله آموزش زبان خارجی و مطالعات ترجمه شماره 3، دوره 8
تعداد صفحات: 24 | زبان: English
مقاله ژورنالی
Examining English Teachers’ Reading Efficacy and Perceived Reading Skill Proficiency in Secondary Schools
نویسندگان: Seyoum Mengistie، Girma Belihu
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 2، دوره 11
تعداد صفحات: 23 | زبان: English
مقاله ژورنالی
Inclusion awareness among mainstream teachers in rural schools of Zimbabwe
نویسندگان: Patrick Sibanda، Edmore Nhamo
سال انتشار 1396
محل انتشار: ماهنامه بین المللی علوم محض و کاربردی شماره 7، دوره 6
تعداد صفحات: 9 | زبان: Englishمقاله ژورنالی
A Feasibility Study of Implementing EFL Teachers’ Individual Development Plans at Iranian Public Schools: A Mixed-Methods Study
نویسندگان: Mohammad Ali-Akbari، Sara Haghi، Ali Yasini
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 32، دوره 15
تعداد صفحات: 19 | زبان: English
مقاله ژورنالی
ارائه الگوی آموزش تولید محتوای الکترونیکی برای آماده سازی معلمان جهت تدریس در فضای مجازی مدارس
نویسندگان: آیدا جاگرانی، فرانک امیدیان، ماریا نصیری
سال انتشار 1402
محل انتشار: دوفصلنامه مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان شماره 10، دوره 4
تعداد صفحات: 12 | زبان: Persian
نتایج 1 تا 10 از مجموع 37