فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 100
مقاله ژورنالی
Approaches to Syllabus Design and the Role of Teachers as Course Developers
نویسندگان: Massoud Rahimpour
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله مطالعات یادگیری و آموزش زبان شماره 1، دوره 1
تعداد صفحات: 17 | زبان: Englishمقاله ژورنالی
Screening EFL Teachers' Perception on ‘Prospect ۳’: The Case of Micro and Macro Evaluation
نویسندگان: Hossein Isaee، Hamed Barjesteh
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله مطالعات یادگیری و آموزش زبان شماره 1، دوره 1
تعداد صفحات: 24 | زبان: English
مقاله کنفرانسی
Sociolinguistic Evaluation of Iranian ELT Textbooks: Prospect ۳ in Focus
نویسندگان: Reza Zeighami، Mohsen Shahrokhi
سال انتشار 1404
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش
تعداد صفحات: 31 | زبان: English
مقاله ژورنالی
Evaluating Textbooks in Iranian EFL Context; Vision ۱ in Focus
نویسندگان: Mohammadreza Sadeghi
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوفصلنامه پیشرفتهای نوین در اموزش زبان انگلیسی و زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 6
تعداد صفحات: 17 | زبان: English
مقاله کنفرانسی
The Evaluation of Vision Textbooks Comparing Former High School English Series in Iranian EFL Academic Context
نویسندگان: Mehdi Solati، Shima Ahmadi-Azad، Mohammad Hosein Yusefi
سال انتشار 1403
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
تعداد صفحات: 41 | زبان: English
مقاله ژورنالی
The Evaluation of “Vision” English Textbooks- A Literature Review
نویسندگان: Pooria Barzan، Mehran Sayyadi
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله پژوهش در آموزش و ادبیات زبان انگلیسی شماره 2، دوره 2
تعداد صفحات: 22 | زبان: English
مقاله ژورنالی
Evaluation of Ready-Made ESP Materials Based on Iranian Instructors’ Perceptions: The Case of SAMT Publications
نویسندگان: Alireza Asltaleb Maghferat، Parviz Ajideh، Shahabaddin Behtary، Amir Shojaei
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله بین المللی زبان و تحقیقات ترجمه شماره 2، دوره 4
تعداد صفحات: 24 | زبان: English
مقاله ژورنالی
Examining Identity Options in Native and Nonnative Produced Textbooks Taught in Iran: A Critical Textbook Evaluation
نویسندگان: Zahra Alimorad
سال انتشار 1393
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات: 18 | زبان: Englishمقاله ژورنالی
Evaluating Four Corners Textbooks in Terms of Cognitive Processes Using Bloom’s Revised Taxonomy
نویسندگان: Ali Roohani، Farzaneh Taheri، Marziyeh Poorzangeneh
سال انتشار 1392
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 4
تعداد صفحات: 17 | زبان: English
مقاله ژورنالی
Critical Analysis of Complete IELTS Textbook: Cultural Factors in Focus
نویسندگان: Mahdi Nasiri، Somayeh Nourazar، Elham Mohammadi
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله تحقیق زبانشناسی کاربردی شماره 2، دوره 1
تعداد صفحات: 13 | زبان: English
نتایج 1 تا 10 از مجموع 100