کارکردهای اجرایی از دیدگاه روانشناختی
Publish place: Second International Conference on Management, Educational, Social and Psychological Sciences
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,991
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEPCONF02_019
تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1399
Abstract:
کارکردهای اجرایی از جمله نیروهایی است که از بدو تولد در کودک وجود دارد و با رشد کودک این نیرو نیز رشد می کند. در سن 12 سالگی کارکردهای اجرایی کودک، عملکردی همچون بزرگسالان دارد. کارکردهای اجرایی را می توان به عنوان توانایی انعطاف پذیری شناختی و مدیریت عناصر مداخله کننده در رفتارهای هدف گرا و پیش بینی پیامدهای ناشی از یک عملکرد تعریف کرد. کارکردهای اجرایی مجموعه ای از توانایی های برتر سازمان دهی و یکپارچه سازی هستند که در سطح عصبی-آناتومیکی با مسیرهای مختلف تعامل عصبی همچون قشر پیش پیشانی در ارتباط است و شامل پیش بینی و ایجاد اهداف، برنامه ریزی، خود تنظیمی و نظارت بر اهداف، اجرا و بازخورد موثر برنامه ها و حافظه کاری می شود.
Keywords:
Authors
سیدجواد عمادی چاشمی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران