بررسی همراستایی نشانگرهای ارزیابی عملکرد مراکز اموزش عالی در فرایند برنامه ریزی راهبردی مورد کاوی: دانشگاه شهید بهشتی
Publish place: 5th International Conference on Strategic Management
Publish Year: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,175
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICSM05_027
تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1389
Abstract:
پژوهش حاضر ارائه مدلی برای ارزیابی همراستایی نشانگرهای ارزیابی عملکرد در فرایند برنامه ریزی راهبردی دانشگاه شهید بهشتی و توسعه آن به سایر مراکز اموزش عالی کشور است مبنای این روش کارت امتیازی متوازن می باشد براساس این مدل پس از شناسایی ماموریت و چشم انداز دانشگاه اهداف این مرکز اموزش عالی کشور علاوه بر چهار دیدگاه کارت امتیازی متوازن منظر مالی، منظر مشتری، منظر فرایندهای داخلی، منظر رشدو یادگیری در بعد دیگری به نام بعد حاکمیتی تعریف و سپس برای هریک از اهداف شاخصهای کلیدی عملکرد و اندازه مناسب تعیین شده و پس از استخراج مدل تهیه شده نتایج آن مورد بررسی قرارگرفتها ست با توجه به گسترش IT در سازمانها به منظور همراستایی نشانگرهای ارزیابی عملکرد کلیه شاخصهای اهداف استخراج شده درمناظر مختلف مدل بدست آمده در نرم افزار کیو پی آر پیاده سازی و مورد پایش و کنترل قرار گرفته شده است نتایج حاصل از ارزیابی عملکرد با بکارگیری این نرم افزار حاکی از شناسایی موثر و کامل فرایندها تعیین فرایندهای کلیدی همسوسازی فرایندها با استراتژیها و پایش سنجه ها براساس نشانگرهای ارزیابی عملکرد پیاده سازی در یک سیستم داشبورد مدیریت است.
Keywords:
Authors
احمدعلی یزدان پناه
عضو هیئت علمی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :