شناسایی و اولویت بندی عوامل استرس زای شغلی معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی جنوب شرق تهران

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و اولویت بندی عوامل استرس زای شغلی معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی جنوب شرق تهران انجام شد. تحقیق حاضر توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دبیران تربیت بدنی و دبیران غیر تربیت بدنی دبیرستانهای جنوب شرق تهران باسابقه بالای 10 سال بود. نمونه پژوهش بر اساس فرمول کوکران به ترتیب شامل 147 و 348 نفر بدست آمد که به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات مورد نیاز، از پرسشنامه استاندارد استرس شغلی کوپر استفاده شد . روایی این پرسشنامه مورد تایید پژوهشگران داخلی و خارجی قرار گرفته و پایایی آن توسط وفایی و همکاران((1387 با محاسبه آلفای کرونباخ 0/87 مورد تایید قرار گرفت. در تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS22 استفاده شد. نتایج نشان داد که وضعیت استرسزای شرایط کاری در معلمان تربیت بدنی دارای بیشترین رتبه و در معلمان غیر تربیت بدنی، وضعیت استرسزای مربوط به مشکلات رفتاری دانش آموزان بالاترین رتبه را دارد. همچنین در دو گروه معلمان وضعیت استرس زای عوامل نقش(شامل سه زیر مقیاس گرانباری، ابهام و تعارض نقش کمترین رتبه را دارد.

Keywords:

رتبه بندی , استرس شغلی , عوامل فردی , عوامل سازمانی , جنوب شرق استان تهران