بررسی میزان اهمیت به مولفه های برنامه درسی تربیت شهروندی

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان اهمیت به مولفه های برنامه درسی تربیت شهروندی می باشد. روش پژوهش حاضر ازنوع توصیفی تحلیلی و از نظر هدف پژوهش کاربردی می باشد. شیوه گرداوری اطلاعات نیز به صورت کتابخانه ای بوده است.تربیت شهروندان خوب یکی از مهم ترین دل مشغولی های اکثر نظام های تعلیم و تربیت در بسیاری از کشورهای دنیا میباشد. در واقع آموزش شهروند مداری در یک جامعه باعث شده که تمام اعضای جامعه از حس شهروندی مثبتی به صورت ملیبرخوردار باشند و ضمن برخوداری از احترام ملی، از حقوق مشخص اجتماعی و سیاسی و اقتصادی و فرهنگی بهرهمند گردند،هم چنین تربیت شهروندان موجب می شود که افراد با حقوق خود و دیگران آشنا شوند و در نتیجه با احترام به یکدیگر و پایمالنکردن حقوق دیگران، در کنار یکدیگر با صلح و آرامش زندگی کنند. از نظر پژوهشگر اگر بخواهیم بدانیم این کشورها وآموزش هایشان به چه اندازه به موفقیت رسیده اند، می توان نتیجه آن را در بحران ها و طرز رفتار افراد در این مواقع مشاهده کرد.

Keywords:

برنامه درسی , آموزش شهروندی , تربیت شهروندی