تاثیر ویژگی های شغلی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: 5th National Conference on Humanities and Management Studies
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 374
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPCONF05_038
تاریخ نمایه سازی: 27 شهریور 1399
Abstract:
هدف اصلی تحقیق حاضر تعیین تاثیر ویژگی های شغلی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستانچالوس می باشد. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع پیمایشی و از لحاظ هدف کاربردی می باشد و جامعه آماریمعلمان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس بوده که به کمک جدول مورگان و از روش نمونه گیری تصادفی ساده 186 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، شامل پرسش نامه سنجش ویژگی های شغلی هاکمن و اولدهام (2000) باپایایی 893 / 0 و همچنین پرسش نامه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سرمد و همکاران (1390) با پایایی 913 / 0 می باشد.روش تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون رگرسیون انجام گرفت. یافته های تحقیق حاکی از ایناست که ویژگی های شغلی معلمان و هر پنج مولفه آن (تنوع مهارت، هویت شغل، اهمیت شغل و استقلال و بازخورد) برپیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس تاثیر مثبت و معناداری دارند.
Keywords:
Authors
حاتمه رجبی نیا
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس