Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

نقش آموزش مجازی در ارتقاء کیفیت یادگیری در فراگیران دارای نیازهای ویژه در دوران COVID19: یک مطالعه مروری روایی

تعداد صفحات: 10 | تعداد نمایش خلاصه: 241 | نظرات: 0
سال انتشار: 1399
کد COI Paper: CPESC02_077
زبان Paper: Persian
(فایل این Paper در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper نقش آموزش مجازی در ارتقاء کیفیت یادگیری در فراگیران دارای نیازهای ویژه در دوران COVID19: یک مطالعه مروری روایی

نرگس میرانی سرگزی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه مدیریت، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز ایران
جعفر جهانی - دانشیار بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز،ایران

چکیده Paper:

مقدمه:کرونا ویروسی است که در کمتر از چند ماه سرتاسر جهان را فراگرفته است و محدودیت های زیادی را برای جوامع خصوصا آموزش و پرورش و آموزش عالی ایجاد کرده است.بنابر شرایط کنونی، موضوع آموزش مجازی مورد توجه بسیاری از کشورها قرار گرفته است.در این بین نحوه آموزش و یادگیری کودکان با نیازهای ویژه مبحثی ست که کمتر مورد بحث قرار گرفته است.بنابراین در پژوهش حاضر نتایج مطالعاتمرتبط با نقش آموزش مجازی در ارتقاء کیفیت یادگیری در فراگیران دارای نیازهای ویژه در دوران COVID19 مورد بررسی قرار گرفت.مواد و روش:پروژه حاضردر زمره تحقیقات تحلیلی و توصیفی قرار می گیرد و نگارش کاربردی دارد.به منظور بازیابی مطالعات انجام شده که در فاصله زمانی 2010 تا 2020 به زبان فارسی و انگلیسی منتشر شده بود،بانک های اطلاعاتی ScienceDirect ، John Wiley ، Springer ، PubMed ، ProQuest ، SAGE ،سیویلیکا، SID ، ایرانداک؛ جست وجوگردید.کلید واژه های استفاده شده شامل" COVID19 ،کرونا وآموزش مجازی،آموزش ویادگیری کودکان استثنایی، آموزش مدرسه در دوران کرونا" به زبان فارسی وانگلیسی بود.یافته ها:با استفاده از کلمات کلیدی ابتدا حدود 50 مقاله یافت شد،درنهایت از بین آن ها 6 مقاله فارسی وانگلیسی که معیار ورود به پروژه را داشتند مورد بررسی قرارگرفت.نتیجه گیری:آموزش های الکترونیکی و از راه دور باعث کاهش میزان اضطراب ناشی از درگیری با ویروس کرونا شده است و آرامش خاطری را در خانواده ها بوجود آورده است. این آموزش هاتا حدودی باعث ایجاد پیگیری مداوم در روند تدریس و رفع مشکلات موجود در زمان کرونا،افزایش انگیزهپیشرفت تحصیلی،مشارکت و یادگیری فراگیران شده است

کلیدواژه ها:

کرونا، آموزش در دوران کرونا،کیفیت یادگیری، کودکان استثنائی،آموزش مجازی

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1114081/

کد COI Paper: CPESC02_077

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined، undefined و undefined، undefined،1399،نقش آموزش مجازی در ارتقاء کیفیت یادگیری در فراگیران دارای نیازهای ویژه در دوران COVID19: یک مطالعه مروری روایی،دومین کنفرانس روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و مشاوره،،،https://civilica.com/doc/1114081

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، میرانی سرگزی، نرگس؛ جعفر جهانی)
برای بار دوم به بعد: (1399، میرانی سرگزی؛ جهانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report Paper

Export Citation info of this Paper to research management softwares

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: state university
تعداد مقالات: 16,216
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

New RelatedPapers

Share this paper

WHAT IS COI?

COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

Support