تدوین محتوای الکترونیکی معادلات دیفرانسیل همگن مرتبه دوم براساس جدول هدف - محتوا
Publish Year: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,543
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICELEARNING05_033
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1389
Abstract:
یکی از مقدماتی ترین فعالیت ها در اغلب الگوهای طراحی نرم افزار آموزشی تعیین اهداف آموزشی مربوط به آن درس و تشخیص رابطه ی سلسله مراتبی بین آنها می باشد از این رو در این پژوهش قبل از تولید محتوای الکترونیکی مبحث معادلات دیفرانسیل همگن مرتبه دوم ابتدا به طراحی و ارزشیابی اهداف آموزشی آن پرداخته شد. بدین منظور پس از تعیین اهداف آموزشی با توجه به کتب مختلف معادلات دیفرانسیل این اهداف به تایید سه نفر از اساتید مجرب دراین درس رسید براساس جدول هدف - محتوای به دست امده ازمونی شامل 30 سوال در ارتباط با این اهداف تنظیم و سپس در یک نمونه اماری شامل 30 نفر از دانشجویان علوم پایه و فنی و مهندسی که به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند اجرا شد پس از تجزیه و تحلیل داده های حاصل ازمونی استاندارد با الفای کرونباخ 0/79 حاوی 15 سوال چهارگزینه ای به دست امد که از آن می توان برای کشف مدل ساختاری دانش یادگیرنده در بحث موردنظر استفاده نمود.
Keywords:
Authors
نرگس عقیلی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
علی زعیم باشی
استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
الهه امینی فر
استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :