بررسی رابطه ی بین عزت نفس و توانایی حل مسأله اجتماعی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه

هدف پژوهش بررسی رابطه ي بین عزت نفس با توانایی حل مسأله اجتماعی در دانش آموزان پایه ي اول و دوم شاخه هاي نظري دوره دوم متوسطه شهر سیرجان در سال تحصیلی 1396 -97 بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و از حیث هدف در زمره ي پژوهشهاي کاربردي قرار می گیرد. جامعه ي آماري پژوهش را تمامی دانش آموزان پسر پایه ي اول 220) نفر) و پایه ي دوم 186) نفر) تشکیل میدادند که با استفاده از روش نمونه گیري تصادفی خوشه اي، حجم نمونه اي به تعداد 130 نفر براي پایه ي اول و 120 نفر براي پایه ي سوم، براساس جدول مورگان و کرجسی انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. در تجزیه و تحلیل داده ها تحلیل واریانس چندمتغیره، ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید. یافته هاي پژوهش نشان داد که عزت نفس پیشبینی کننده ي توانایی حل مسأله ي اجتماعی است. همچنین بین پایه و رشته ي تحصیلی با متغیرهاي پژوهش تفاوت معناداري وجود نداشت.

Keywords:

عزت نفس , توانایی حل مسأله اجتماعی , دانش آموز .