رابطه بین کمال گرایی و اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ورامین
Publish place: 7th International Conference on Modern Research Achievements in Education Science, Psychology and Social Science
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 378
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP07_076
تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1399
Abstract:
هدف پژوهش: پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه بین و گرایی کمال اضطراب امتحان در دانشگاه دانشجویانآزاد اسلامی واحد ورامین انجام گرفت. روش پژوهش: روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بوده که جامعهآماری آن تمامی دانشجویان دانشگاه تحصیل مشغول به آزاد اسلامی واحد ورامین به تحصیل در سال تحصیلی1398-99 که به صورت اینترنتی در پژوهش شرکت کردند. نمونه پژوهش شامل 347 بود که به صورتآنلاین پرسشنامه اضطراب امتحان و پرسشنامه کمال گرایی را تکمیل کردند. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده ازآزمون های ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون در SPSS-18 انجام شد. یافته ها: نتایج نشان داد که ارتباط معنیداری بین کمال گرایی و اضطراب امتحان دانشجویان وجود داشت (P<0/01). همچنین نتایج تحلیل رگرسیوننشان داد که کمال گرایی منفی و کمال گرایی مثبت توانستند به ترتیب 0/23- و 0/12- درصد از اضطراب امتحاندانشجویان را پیش بینی کند. نتیجه گیری: طبق یافته های به دست آمده می توان گفت که کمال گرایی پیش بینی کنندهمهمی برای اضطراب امتحان دانشجویان است. بنابراین باید در تحقیقات مربوط به اضطراب امتحان، توجه ویژه ای به کمال داشت.
Keywords:
Authors
آناهیتا مصطفی زاده
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد- ورامین پیشوا، تهران، ایران
زبیر صمیمی
کاندیدای دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران