ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

Pragmalinguistic Variation in L2 Learners’ E-Requests to Faculty: Looking at Degree of Imposition

Year: 1399
COI: JR_LGHOR-4-1_005
Language: EnglishView: 43
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 22 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

محمود هاشمیان - English Department, Faculty of Letters and Humanities, Shahrekord University, Shahrekord, Iran
مریم فرهنگ جو - English Department, Faculty of Letters and Humanities, Shahrekord University, Shahrekord, Iran

Abstract:

ادب نقش بسزایی در درخواست‌های الکترونیکی ارسالی ازسوی دانشجویان به دانشگاه ایفا می‌کند. یکی از ویژگی‌های درخواست‌ها که بر ادب تأثیرگذار است، درجۀ تحمیل است که از متغیرهای مهم در تولید کنش گفتاری است. اگرچه پژوهش‌های مربوط به درخواست فراوان است، به‌طورکلی، مطالعات کمی در رابطه با درخواست‌های با درجۀ تحمیل کم و زیاد و به‌ویژه، درمورد درخواست‌های فراگیران ایرانیِ زبان دوم با درجۀ تحمیل متفاوت انجام شده است. در این مطالعه با تحلیل درخواست‌های زبان‌آموزان تلاش شده تا توزیع ابزارهای کاربرد‌شناختیِ زبان در نوشتار درخواست‌های الکترونیکی انگلیسی با درجۀ تحمیل کم و زیاد مورد بررسی قرار گیرد. بدین منظور، 208 درخواست الکترونیکی برای تحلیل دقیق کیفی جمع‌آوری شد. این درخواست‌ها به چهار دستۀ اطلاع، تأیید، بازخورد و انجام کار طبقه‌بندی و سپس کدگذاری و تحلیل شدند. به‌ نظر می‌رسد اگرچه درخواست‌ها از بسیاری جهات مشابه بودند، توزیع نوع درخواست، بخش اول، راهبرد‌های کنش اصلی و تعدیل‌کننده‌های داخلی و خارجی رابطۀ نسبتاً مستقیمی با درجۀ تحمیل داشته باشند. یافته‌های این مطالعه می‌تواند منبع ارزشمندی برای مطالعات کاربردشناختیِ بین‌زبانی آینده باشد که عملکرد و توانش فراگیران انگلیسی به‌عنوان زبان دوم را مدنظر دارند.

Keywords:

Degree of Imposition, E-requests, Internal and External Modifiers, Pragmalinguistics, Speech Acts

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_LGHOR-4-1_005. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1124480/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
هاشمیان, محمود and فرهنگ جو, مریم,1399,Pragmalinguistic Variation in L2 Learners’ E-Requests to Faculty: Looking at Degree of Imposition,,,,,https://civilica.com/doc/1124480

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • Abdi, R., Tavangar Rizi, M., & Tavakoli, M. (2010). The ...
  • Bachman, L. F. (1990). Fundamental consideration in language testing. Oxford ...
  • Biesenbach-Lucas, S. (2006). Making requests in e-mail: Do cyber-consultations entail ...
  • Biesenbach-Lucas, S. (2007). Student writing e-mails to faculty: An examination ...
  • Bloch, J.  (2002). Student/teacher interaction via e-mail: The social context ...
  • Blum-Kulka, S., House, J., & Kasper, G. (1989). The CCSARP ...
  • Brown, P., & Levinson., S. (1987). Politeness: Some universals in ...
  • Chang, Y. (2006). An inquiry into pragmatic data collection methods ...
  • Chejnová, P. (2014). Expressing politeness in the institutional e-mail communications ...
  • Chen, C. E. (2001). Making e-mail requests to faculty members: ...
  • Chen, C. E. (2006). The development of e-mail literacy: From ...
  • Economidou-Kogetsidis, M.  (2009). Interlanguage request modification: The use of lexical/phrasal ...
  • Economidou-Kogetsidis, M. (2011). Please answer me as soon as possible: ...
  • Economidou-Kogetsidis, M. (2018). Mr. Paul, please inform me accordingly. Pragmatics: ...
  • Eslami-Rasekh, Z.  (1993). A cross-cultural comparison of the requestive speech ...
  • Eslami-Rasekh, Z. (2013). Online communication and students’ pragmatic choices in ...
  • Eslami-Rasekh, Z., & Mirzaei, A. (2014). Speech act data collection ...
  • Félix-Brasdefer, J. C. (2012). E-mail requests to faculty: E-politeness and ...
  • Fraser, B. (2010). Pragmatic competence: The case of hedging. In ...
  • Hashemian, M., & Farhang-Ju, M. (2017). A pragmatic study of ...
  • Hashemian, M., & Farhang-Ju, M. (2019). Applied linguistics faculty members’ ...
  • Jessmer, S. L., & Anderson, D.  (2001). The effect of ...
  • Karabenick S. A., & Gonida, E. N. (2018) Academic help ...
  • Lakoff, R. (1973). Language and woman’s place. Language in Society, ...
  • Leech, G. N. (1977). Language and tact. University of Trier ...
  • Lewandowski, G., & Harrington, S. (2006). The influence of phonetic ...
  • Locher, M. A., & Watts, R. J. (2005). Politeness theory ...
  • Lorenzo-Dus, N., & Bou-Franch, P. (2013). A cross-cultural investigation of ...
  • Merrison, A. J., Wilson, J. J., Davies, B. L., & ...
  • Mohammadi, R. (2016). A cross-cultural pragmatic study of salutation strategies ...
  • Najeeb, Z. M., Maros, M., & Nor, N. F. M.  ...
  • Sánchez Rosas, J., & Pérez, E. (2015). Measuring threats, benefits, ...
  • Savic, M. (2018). Lecturer perceptions of im/politeness and in/appropriateness in ...
  • Thomas, J. (1983). Cross-cultural pragmatic failure. Applied Linguistics, 4(2), 91-112. ...
  • Yuan, Y. (2001). An inquiry into empirical pragmatics data-gathering methods: ...
  • Zarei, G., & Mohammadi, M. (2012). E-politeness in Iranian English ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    Scientometrics

    The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
    Type of center: دانشگاه دولتی
    Paper count: 7,013
    In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

    Share this page

    More information about COI

    COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

    The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

    Support