پیش بینی اضطراب امتحان براساس سبک های دلبستگی
Publish place: The 7th National Conference on New research and studies in Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 386
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PCCONF07_081
Index date: 10 January 2021
پیش بینی اضطراب امتحان براساس سبک های دلبستگی abstract
پژوهش حاضر به منظور پیش بینی اضطراب امتحان براساس سبک های دلبستگی انجام شد. روش پژوهش از نوع همبستگی و جامعۀ آماری کلیه دانش آموزان دختر پایه دوم مقطع متوسطه شهر فردوسی بودند. 130 دانش آموز با استفاده از جدول مورگان و به شیوۀ نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. از مقیاس های سبک های دلبستگی و اضطراب امتحان برای سنجش متغیرهای پژوهش استفاده شد. داده های بدست آمده با آزمون های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان دادند که از میان سبک های دلبستگی تنها سبک دلبستگی ایمن در گام اول و سبک دلبستگی اجتنابی در گام دوم توان پیش بینی اضطراب امتحان را دارد. به این معنا که هرچه میزان دلبستگی ایمن افزایش یابد دانش آموز اضطراب کمتری را به هنگام امتحانات تجربه می کند و هر چقدر دلبستگی اجتنابی افزایش یابد تجربه اضطراب امتحان بیشتر می شود.
پیش بینی اضطراب امتحان براساس سبک های دلبستگی Keywords:
پیش بینی اضطراب امتحان براساس سبک های دلبستگی authors
فریبا فرازی
دکترای روانشناسی تربیتی، مشاور مدرسه
فهیمه مردافکن
کارشناس مشاوره