بررسی تاثیرگذاری رهبری تحول آفرین معلمان بر هوش عاطفی دانش آموزان دبستان پسرانه شاهد زاهدان
Publish place: The 7th National Conference on New research and studies in Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 282
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PCCONF07_241
Index date: 10 January 2021
بررسی تاثیرگذاری رهبری تحول آفرین معلمان بر هوش عاطفی دانش آموزان دبستان پسرانه شاهد زاهدان abstract
رهبران تحول آفرین در هر اجتماعی رابطه مثبتی را با زیردستان برقرار می کنند، این نوع رهبری باعث می شود زیر دست گروه و اهداف آن را بر شخص خودش بیشتر ترجیح دهد. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیرگذاری رهبری تحول آفرین معلمان بر هوش عاطفی دانش آموزان دبستان پسرانه شاهد زاهدان است در این پژوهش تعداد 559 نفر به عنوان جامعه ی آماری انتخاب که 300 نفر به عنوان نمونه ی آماری به شیوه ی تصادفی طبقه بندی انتخاب شدند، در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته ی رهبری تحول آفرین و هوش عاطفی که دارای 4 سوال 4 گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ 0/875 استفاده شده است، براساس استنباط های انجام شده استراتژی کارآمد، توانمندسازی کارکنان، تاثیرگذاری الهام بخش، ارزش های مشرک معلمان به عنوان رهبران تحول آفرین بر هوش عاطفی دانش آموزان دبستان شاهد زاهدان موثر است.
بررسی تاثیرگذاری رهبری تحول آفرین معلمان بر هوش عاطفی دانش آموزان دبستان پسرانه شاهد زاهدان Keywords:
بررسی تاثیرگذاری رهبری تحول آفرین معلمان بر هوش عاطفی دانش آموزان دبستان پسرانه شاهد زاهدان authors
ربابه سالاری پودینه
فوق دیپلم آموزش ابتدایی، آموزگار دبستان شاهد شهید نوروزی، آموزش و پرورش ناحیه ۲، شهرستان زاهدان
زهرا سالاری
فوق دیپلم آموزش ابتدایی، آموزگار دبستان شاهد شهید نوروزی، آموزش و پرورش ناحیه ۲، شهرستان زاهدان
اعظم محمدقاسمی
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار دبستان شاهد شهید نوروزی، آموزش و پرورش ناحیه ۲، شهرستان زاهدان