بررسی تاثیر پرخاشگری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه موردی دبستان نرجس شهرستان هیرمند)
Publish place: The 7th National Conference on New research and studies in Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 387
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PCCONF07_243
Index date: 10 January 2021
بررسی تاثیر پرخاشگری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه موردی دبستان نرجس شهرستان هیرمند) abstract
هدف اصلی پژوهش حاصر بررسی تاثیر پرخاشگری بر یشرفت تحصیلی دانش آموزان (مطالعات موردی دبستان نرجس شهرستان هیرمند) است که به شیوه ی توصیفی و همبستگی در آبان 98 اجرا شد. جامعه ی آماری ما در پژوهش حاضر کل دانش آموزان دبستان نرجس بوده که تعداد آن ها 286 نفر است که به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده 156 نفر به عنوان آماری انتخاب شدند در این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته 3 سوالی 4 گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ 0/673 استفاده شده است براساس نتایج به دست آمده می توان گفت که پرخاشگری کلامی، فیزیکی، روحی و روانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبستان نرجس شهرستان هیرمند دارای تاثیر منفی است بنابراین می توان نتیجه گرفت که پرخاشگری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موردی دبستان نرجس شهرستان هیرمند تاثیرگذار است و سبب می شود تا پیشنهاد می وشد در پژوهش های آتی در ارتباط با عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی مقالاتی تنظیم شود.
بررسی تاثیر پرخاشگری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه موردی دبستان نرجس شهرستان هیرمند) Keywords:
بررسی تاثیر پرخاشگری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه موردی دبستان نرجس شهرستان هیرمند) authors
الهام پورکرمی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، آموزگار مدرسه ابتدایی نرجس، آموزش و پرورش شهرستان هیرمند