بررسی تأثیر مشاوره شغلی توان مبنا بر خودکارآمدی در تصمیم گیری شغلی دانش آموزان شهرستان خاش
Publish place: The 7th National Conference on New research and studies in Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 827
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PCCONF07_246
Index date: 10 January 2021
بررسی تأثیر مشاوره شغلی توان مبنا بر خودکارآمدی در تصمیم گیری شغلی دانش آموزان شهرستان خاش abstract
بیکاری یک مسئله فراگیر است و تأثیرات مخربی بر رفاه بیکاران و خانواده هایشان دارد با در نظر گرفتن هزینه های مهم روان شناختی که بیکاری برای قربانیان و خانواده های آن ها دارد، شناسایی مکانیزم های اساسی این پدیده، مخصوصاً برای طراحی مداخلات پیشگیرانه و درمانی اهمیت زیادی دارد. لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر مشاوره شغلی توان مبنا بر خودکارآمدی تصمیم گیری دانش آموزان انجام گرفت. طرح پژوهش حاضر، روش نمیه تجربی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان متوسطه دختر و پسر شهر خاش بود که در سال حصیلی 99-1398 مشغول به تحصیل بودند که 60 نفر به صورت تصادفی از نمونه در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه 30 نفر ) گمارده شدند. در این پژوهش از مقیاس خودکارآمدی در تصمیم گیری شغلی تیلور و یتز (1983) به عنوان پیش آزمون پس آزمون استفاده شد و مداخله ی مشاوره ی شغلی توان مبنا در 7 جلسه (هر جلسه یک هفته) رو آن ها اجرا گردید. داده ها با استفاده از روش آماری تحلیل کوورایانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحلیل داده ها حاکی از آن بود که رویکرد مشاوره شغلی توان مبنا بر خودکارآمدی تصمیم گیری شغلی (β=0/66) مؤثر بوده است همچنین نتایج حاکی از تأثیر زیاد مشاوره شغلی توان مبنا بر مؤلفه های خودکارآمدی در تصمیم گیری شغلی بود و اختلاف معناداری در نمرات پیش آزمون و پس آزمون گروه آزمایش ایجاد کردند که نشان می دهد مشاوره شغلی توان مبنا بر خودکارآمدی دانش آموزان تاثیر معناداری دارد.
بررسی تأثیر مشاوره شغلی توان مبنا بر خودکارآمدی در تصمیم گیری شغلی دانش آموزان شهرستان خاش Keywords:
بررسی تأثیر مشاوره شغلی توان مبنا بر خودکارآمدی در تصمیم گیری شغلی دانش آموزان شهرستان خاش authors
محمدرضا صبوری فرد
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، سیستان و بلوچستان، ایران
حسین جناآبادی
استاد گروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، سیستان و بلوچستان، ایران