بررسی یادسپاری مطالب بروش یادگیری معنادار
Publish place: The 7th National Conference on New research and studies in Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 359
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PCCONF07_316
Index date: 10 January 2021
بررسی یادسپاری مطالب بروش یادگیری معنادار abstract
فراگیری علوم به کودکان کمک می کند تا روش های شناخت دنیای اطراف خود را بهبود ببخشند. برای این منظور آنها باید مفاهیمی کسب کنند که به آنها کمک کند تا تجارب خود را با یکدیگر مرتبط سازند. اگر دانش آموزان بخواهند مطلب تازه ای یاد بگیرند، باید آن را با مفاهیمی که از قبل در ذهن دارند ارتباط دهند، در غیر این صورت دانش جدیدی را به دست نمی آورند. نقش عمده ی معلم در این میان این است که میان دانسته های قبلی و دریافت های فعلی دانش آموزان ارتباط برقرار کند . هدف این مقاله بررسی یادسپاری مطالب بروش یادگیری معنادار میباشد.این مقاله بروش مروری و با استفاده از کتب مختلف و پایان نامه های معتبرنگاشته شده است.در نتیجه این پژوهش دانش آموزان باید روش های کسب اطّلاعات، سازمان دهی، کاربرد و آزمایش کردن را بیاموزند. این فعّالیت ها توانایی آنها را در درک دنیای اطراف تقویت می کند و آنان را برای تصمیم گیری های هوشمندانه و حل مسائل زندگیشان یاری می کند.
بررسی یادسپاری مطالب بروش یادگیری معنادار Keywords:
بررسی یادسپاری مطالب بروش یادگیری معنادار authors
مهدی بهروج
آموزگار