اثر بخشی آموزش سرسختی روان شناختی بر کیفیت زندگی دانشجویان دختر دانشگاه چرخ نیلوفری تبریز
Publish place: The 7th National Conference on New research and studies in Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 539
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PCCONF07_325
Index date: 10 January 2021
اثر بخشی آموزش سرسختی روان شناختی بر کیفیت زندگی دانشجویان دختر دانشگاه چرخ نیلوفری تبریز abstract
این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش سرسختی روان شناختی بر کیفیت زندگی دانشجویان دختر انجام گرفت. روش تحقیق حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود .جامعه پژوهش را دانشجویان دختر دانشگاه چرخ نیلوفری تشکیل داد که از بین ۳۰ نفر به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه 1۵ نفری آزمایش و کنترل جایگزین شدند. جهت بررسی متغیرها از پرسشنامه استاندارد کیفیت زندگی استفاده گردید. آموزش سرسختی روان شناختی به شیوه گروهی توسط محقق طی ده جلسه یک و نیم ساعته در محل دانشگاه چرخ نیلوفری اجرا شد. پیش آزمون و پس آزمون هر دو پرسشنامه برای هر دو گروه اجرا شد. برای تحلیل اطلاعات بدست آمده از تجزیه تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش سرسختی روان شناختی بر کیفیت زندگی دانشجویان دختر دانشجویان دختر تاثیر مثبت دارد. چنانچه نمره ی کیفیت زندگی دانشجویانی به جهت شرکت در دوره های آموزش سرسختی روان شناختی، نسبت به دانشجویان گروه کنترل افزایش نشان داد.
اثر بخشی آموزش سرسختی روان شناختی بر کیفیت زندگی دانشجویان دختر دانشگاه چرخ نیلوفری تبریز Keywords:
اثر بخشی آموزش سرسختی روان شناختی بر کیفیت زندگی دانشجویان دختر دانشگاه چرخ نیلوفری تبریز authors
بهارک پوراکبریان نیاز
کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر، ایران
امیدعلی حسین زاده
استادیار گروه علوم تربیتی واحد شبستر دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر، ایران