اثربخشی آموزش مفاهیم رویکرد ارتباطی ستیر بر سبک های حل تعارض و افزایش همدلی زنان متاهل
Publish place: The 7th National Conference on New research and studies in Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 527
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PCCONF07_328
Index date: 10 January 2021
اثربخشی آموزش مفاهیم رویکرد ارتباطی ستیر بر سبک های حل تعارض و افزایش همدلی زنان متاهل abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مفاهیم رویکرد ارتباطی ستیر بر سبک های حل تعارض و افزایش همدلی زنان متاهل انجام شد. جهت انجام این پژوهش از بین کلیه زنان شاغل متاهل ( 500 نفر ) برا ساس جدول مورگان 217 نفر انتخاب شد. از بین افرادی که نمرات پایین در سبک های حل تعارض و نمرات پایین در همدلی کسب نمودند 30 نفر بصورت نمونه گیری هدفمند، انتخاب و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت تصادفی واگذار شد. به گروه آزمایش 8 جلسه آموزش مفاهیم رویکرد ارتباطی ستیر ارائه شد و گروه کنترل هیچ مداخله ای را دریافت نکرد. داده ها به وسیله ت لیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد که آموزش مفاهیم رویکرد ارتباطی ستیر بر بهبود سبک های حل تعارض زنان شاغل در سطح (0/01) موثر بوده است و همچنین آموزش مفاهیم رویکرد ارتباطی ستیر بر افزایش همدلی زنان شاغل در سطح (0/01) موثر بوده است. نتایج این پژوهش نشان می دهد آموزش گروهی مفاهیم رویکرد ارتباطی ستیر می تواند در بهبود سبک های حل تعارض و افزایش همدلی مؤثر باشد.
اثربخشی آموزش مفاهیم رویکرد ارتباطی ستیر بر سبک های حل تعارض و افزایش همدلی زنان متاهل Keywords:
اثربخشی آموزش مفاهیم رویکرد ارتباطی ستیر بر سبک های حل تعارض و افزایش همدلی زنان متاهل authors
معصومه نظری
دانشجوی گروه مشاوره، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران
محمد قمری
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران