بررسی شناخت بهداشت روان از منظر نهج البلاغه و نظریه های روان شناسی
Publish place: The 7th National Conference on New research and studies in Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,139
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PCCONF07_406
Index date: 10 January 2021
بررسی شناخت بهداشت روان از منظر نهج البلاغه و نظریه های روان شناسی abstract
در عصر کنونی که به تعبیر برخی از اندیشمندان، «عصر اضطراب» نامیده شده است، مشکلات بسیاری در باب روح و روان متوجه بشر امروزی شده است، که برای درمان این بیماری و مشکلات، گرچه علم جدید روان شناسی نسخه هایی برای آن پیچیده است اما این درمان ها از آنجایی که بر اساس تجربه در آزمایشگاه ها و نظریه پردازی می باشد، نتوانسته درمان واقعی برای این دردهای جانکاه باشد و فقط در بعضی موارد نقش مسکن را داشته است نه درمان. هدف در این مقاله، نگاهی به نظریه های شناختی و طرح دیدگاه های متنوع موجود در پیدایش و تحول شناخت بهداشت روان از منظر روان شناسی و شناخت در نهج البلاغه است که به تبیین شناختحصولی و حضوری در این رابطه پرداخته است. سوال اینگونه مطرح می شود که چه ابزارهایی وجود دارند که در علم حصولی (دانش تجربی از طریق یادگیری) و علم حضوری (درونگری) بتوانند در بهداشت روان افراد تاثیر گذار باشند؟ در واقع شناخت این ابزارها، گامی است برای دستیابی افراد به آنچه که باید درباره جهان هستی و خود بدانند که در نهج البلاغه، امام علی به طور کامل راجع به شناخت و انواع آن بحث کرده است. در این مقاله از طریق روش تحلیل محتوای نظری، قصد بر این است با نگاهی بر تعاریف و انواع شناخت در نهج البلاغه، به کسب آگاهی در مورد بهترین شناخت برسیم و بتوانیم از آن در زندگی عملی خود استفاده کنیم.
بررسی شناخت بهداشت روان از منظر نهج البلاغه و نظریه های روان شناسی Keywords:
بررسی شناخت بهداشت روان از منظر نهج البلاغه و نظریه های روان شناسی authors
عطیه مقصودی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی
ماهرخ ذبیحی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی