مطالعه اختلال نارسایی خواندن در دانش آموزان
Publish place: The 7th National Conference on New research and studies in Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 936
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PCCONF07_450
Index date: 10 January 2021
مطالعه اختلال نارسایی خواندن در دانش آموزان abstract
خواندن يكي از اساسي ترين مهارت هاي مورد نياز در عصر حاضر است. بديهي است كه بروز اختلال در آن مي تواند مشكلات زيادي را براي فرد مبتلا ايجاد كند ؛ از اين رو ارزيابي و تشخیص زود هنگام اين اختلال نقش بزرگي را در درمان آن بازي مي كند. كودكان نارساخوان، با وجود اينكه در اكثر مواقع از هوش طبيعي بسياري برخوردارند، نميتوانند پيشرفت تحصيلي مطلوبي داشته باشند و به سختي به تحصيل ادامه مي دهند و يا اغلب ترك تحصيل مي كنند. اين پژوهش با هدف مطالعه مروري اختلال نارسايي خواندن در بين دانش آموزان انجام شد. اين مقاله از نوع مروري ا ست و مطالب آن از سايت هاي معتبر (SID, Magiran,...) پايان نامه هاي دانشگاهي جمع آوري شده است. يافته هاي پژوهشي نشان دادند مشكل در خواندن ارتباط قابل ملاحظه اي اي با نقص در مهارت هاي زبان دارد و دانش آموزاني كه دچار اختلال خواندن هستند در حين خواندن با مشكلات و اشتباهات بيشتري مواجه مي شوند.
مطالعه اختلال نارسایی خواندن در دانش آموزان Keywords:
مطالعه اختلال نارسایی خواندن در دانش آموزان authors
ابراهیم شیرزاد زارآبادی
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور بناب