تنازع بقا : حذف یا بقای رشته کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی

در نظریه تنازع بقای Darwin بیان شده است که گونه های سازگار با محیط باقی می مانند و گونه های ناسازگار یا کم سازگار بدون دخالت و تصمیم و اراده قبلی، حذف می شوند. این امر در مورد میزان پویایی و ماندگاری رشته های دانشگاهی نیز صدق می کند. برخی از رشته ها به دلیل واکنش به موقع در برابر تحولات جاری یا آینده، با نیازها و شرایط هماهنگ میشوند و بدین ترتیب قادر هستند به عنوان یکی از رشته های مورد نیاز جامعه به بقای خود به شکل موثری ادامه دهند. در مقابل، برخی دیگر از رشته های بی توجه به سازگاری و یا مقاوم در برابر تحولات یا دارای واکنش منفعلانه، بخت کمتری برای بقا می یابند (۱). بحث حذف رشته کتابداری پزشکی، در سال های اخیر دغدغه بسیاری از دانشجویان و استادان این رشته شده است. تمایل شدید دانشجویان به تغییر نام و با هدف ایجاد جذابیت، مقبولیت اجتماعی و بازار کار برای رشته نیز به نوبه خود به این مساله دامن میزند (۲). برخی پیشنهاد کرده اند که به جای دامن زدن به مسایل مربوط به نام رشته، باید به غنی کردن محتوای آن و توانمندسازی دانش آموختگان این رشته در راستای تغییرات جهانی پرداخت؛ چرا که تنها در این صورت دانش آموختگان آن خواهند توانست به واسطه خدمات و نقش خود در جامعه به جایگاه شایسته ای برسند (۳).