سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

آیا مقالات پراستناد علوم پزشکی ایران در رسانه های اجتماعی نیز پرتوجه هستند؟

Publish Year: 1397
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 400

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_HIM-15-2_003

Index date: 11 January 2021

آیا مقالات پراستناد علوم پزشکی ایران در رسانه های اجتماعی نیز پرتوجه هستند؟ abstract

مقدمه: تحقیق حاضر با هدف تعیین میزان وجود و توجه به مقالات پراستناد علوم پزشکی کشور در رسانه های اجتماعی انجام گرفت. روش بررسی: این مطالعه از نوع توصیفی تحلیلی بود که با استفاده از شاخص های علم سنجی و آلتمتریکس انجام شد. جامعه پژوهش شامل ۱۲۸۸ مقاله پراستناد ایرانی طی سال های ۲۰۰۷ تا ۲۰۱۶ بود که در پایگاه Essential Science Indicators(ESI)) معرفی شده بود. علاوه بر ESI ، پایگاه های Web of Science و Altmetric Explorer نیز مورد استفاده قرار گرفت. یافته ها: ۲۷ / ۰ درصد از برون دادهای پژوهشی علوم پزشکی کشور، در میان مقالات پراستناد جهانی (۱ درصد برتر) قرار داشت. همچنین، ۲۸ / ۰ درصد از کل مقالات پراستناد جهانی در حوزه علوم پزشکی، متعلق به ایران بود. در مجموع، ۵ / ۸۵ درصد از مقالات پراستناد علوم پزشکی ایران حداقل یکبار در رسانه های اجتماعی به اشتراک گذاشته شده بود. ابزار مدیریت منابع Mendeley و میکروبلاگ Twitter، مهمترین رسانه های اجتماعی منتشرکننده مقالات پراستناد علوم پزشکی کشور بودند. همچنین، بررسی مقالات پرتوجه علوم پزشکی در رسانه های اجتماعی نشان داد که هر پنج مقاله برتر، حاصل همکاری های علمی بین المللی بوده، بیش از ده نویسنده داشته و در مجله Lancet انتشار یافته است. نتیجه گیری: پوشش آلتمتریک مقالات علوم پزشکی ایران در مقایسه با سایر حوزه های موضوعی از سطح قابل قبولی برخوردار است. با توجه به وجود رابطه معنی دار و مثبت میان تعداد استنادات دریافتی و نمره آلتمتریک، میتوان نتیجه گیری نمود که مقالات پراستناد علوم پزشکی، در رسانه های اجتماعی نیز پرتوجه می باشند.

آیا مقالات پراستناد علوم پزشکی ایران در رسانه های اجتماعی نیز پرتوجه هستند؟ Keywords:

آیا مقالات پراستناد علوم پزشکی ایران در رسانه های اجتماعی نیز پرتوجه هستند؟ authors

طاهره بشیری

دانشجوی کارشناسی ارشد، علم اطلاعات و دانش شناسی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

محمدامین عرفان منش

استادیار، علم اطلاعات و دانش شناسی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

امیررضا اصنافی

استادیار، علم اطلاعات و دانش شناسی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران