روش‌های مطلوب ارزشیابی در الگوی آموزش همراه با تولید در هنرستان‌های کاردانش

اسکندر فتحی آذر; غلامحسین میکاییلو; یوسف ادیب; علی اصغر خلاقی

روش‌های مطلوب ارزشیابی در الگوی آموزش همراه با تولید در هنرستان‌های کاردانش

Publish place: Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies، Vol: 8، Issue: 22

Publish Year: 1397

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 30 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1145936

Document National Code:

JR_JRESE-8-22_004

Index date: 25 January 2021

روش‌های مطلوب ارزشیابی در الگوی آموزش همراه با تولید در هنرستان‌های کاردانش abstract

هدف از اجرای پژوهش، دستیابی به روش‌های مطلوب ارزشیابی درس‌های استاندارد مهارت شاخه کاردانش در الگوی آموزش همراه با تولید بود. پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی بود و به‌صورت سنتزپژوهی اجرا شد. در این روش با گردآوری اطلاعات از منابع مختلف (تلفیق یافته های پژوهش های پیشین با یافته‌های مطالعات جاری) به افزایش اعتبار داده ها برای استنتاج نتایج، اقدام می‌شود. داده های مورد نیاز این پژوهش با مطالعه اسنادی و اجرای پرسشنامه گردآوری شد. بررسی وضعیت موجود و تحلیل داده های به دست آمده، زمینه تدوین روش‌های مطلوب ارزشیابی در الگوی آموزش همراه با تولید را فراهم آورد. یافته های پژوهش نشان داد که روش‌های مطلوب ارزشیابی درس‌های استاندارد مهارت شامل مؤلفه های؛ زمینه های ارزشیابی (فرایند و نتایج)، عوامل ارزشیاب (هنرجو، هنرآموز و ارزشیاب مستقل)، مراحل ارزشیابی (تکوینی و تراکمی) و معیار ارزشیابی (شرایط و سطح قابل قبول عملکرد) است. توجه به این مؤلفه‌ها در اجرای صحیح فرایند ارزشیابی، می‌تواند در بهبود کیفیت ارزشیابی و به‌تبع آن بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در الگوی آموزش همراه با تولید در هنرستان های کاردانش مؤثر باشد.

روش‌های مطلوب ارزشیابی در الگوی آموزش همراه با تولید در هنرستان‌های کاردانش Keywords:

روش‌های ارزشیابی , الگوی آموزش همراه با تولید , کاردانش

روش‌های مطلوب ارزشیابی در الگوی آموزش همراه با تولید در هنرستان‌های کاردانش authors

اسکندر فتحی آذر

استاد آموزش علوم دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه تبریز

غلامحسین میکاییلو

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه تبریز

یوسف ادیب

دانشیار دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه تبریز

علی اصغر خلاقی

استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

اسمعیلی، مهدی (1391). مطالعه تطبیقی شاخص‌های آموزش فنی و حرفه‌ای ...

امیری، معصومه (1381). تجزیه‌ وتحلیل وضعیت اشتغال آموزش دیدگان سازمان ...

بازرگان، عباس (1392). ارزشیابی آموزشی: مفاهیم، الگوها و فرآیند عملیاتی. ...

باقرپور، حسین؛ محمودی سفیدکوهی، حسین و سوری، علیرضا (1391). بررسی ...

باقرزاده، زهره و عصاره، علیرضا (1394). ارائه مسیر نماهای نظام ...

بیابانگرد، اسماعیل (1392). روش‌های تحقیق در روان‌شناسی و علوم تربیتی. ...

پرند، کورش؛ نیرومند، پوراندخت؛ رنجبر، محبوبه؛ کیائی، رهام و حاجیلو، ...

پرونده، رقیه و حسن شاهی، مرضیه (1393).چالش‌های فراروی اجرای تبصره ...

چهارباشلو، حسین؛ صالحی عمران، ابراهیم و خوشنویسان، فاطمه (1392). بازنگری ...

جایگاه اشتغال دانش آموختگان هنرستان های فنی وحرفه ای و کاردانش در شهر شیراز [مقاله ژورنالی]

دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای (1395).گزارش پنج‌ساله آموزش فنی و ...

http://tve.medu.ir/portal/home.php?ocode=1000000828&block=announcement&id=12679 ...

دلاور، علی (1388). روش تحقیق در روان‌شناسی و علوم تربیتی. ...

سیف، علی‌اکبر (1394). اندازه‌گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی. تهران: انتشارات ...

شاهسون، ابوالفضل (1382). بررسی آزمون‌های پایان دوره کارآموزی بر اساس ...

شریف‌زاده، محمد (1390). آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و اشتغال. فصلنامه رشد فنی حرفه‌ای، ...

شریف‌زاده، محمد؛ کاظمی، محمدمهدی؛ رئیس‌زاده لنگرودی، سیده مینا؛ سعیدی‌نژاد، مژده؛ ...

شورای عالی آموزش‌وپرورش (1390). سند تحول بنیادین آموزش‌ و پرورش. ...

http://tvoccd.medu.ir/portal/home.php?ocode=100058801&block=school_dpage&pageid=613 ...

شورای عالی آموزش‌ و پرورش (1393). سند طراحی مفهومی آموزش ...

http://tvoccd.medu.ir/portal/home.php?ocode=100058801&block=school_dpage&pageid=614 ...

شورت، ادموند سی. (1991). پژوهش تلفیقی: سنتزپژوهی؛ ترجمه فریده مشایخ ...

صالحی، کیوان؛ زین‌آبادی، حسن‌رضا و پرند، کورش (1388). کاربست رویکرد ...

صدری، عباس و حسینی، سید محمدحسین (1393). مهارت‌آموزی مبتنی بر ...

عزیزی، نعمت اللّه و حیدری، شهریار (1391). نگرش معلمان ابتدایی ...

فرجاد، محمدعلی (1388). آموزش‌ و پرورش تطبیقی، جلد اول و دوم. ...

ارزیابی کیفیت برنامه درسی گروه علوم تربیتی دانشگاه کاشان [مقاله ژورنالی]

کرسول، جان و پلانوکلارک، ویکی (1394). روش‌های پژوهش ترکیبی؛ ترجمه ...

کشتی‌آرای، نرگس؛ یوسفی، علیرضا و موسوی، سهیلا (1391). تناسب نیازهای ...

لشین، سینیتا بی؛ پولاک، جولین و رایگلوث، چارلز ام. (1394). ...

مجلس شورای اسلامی (1389). برنامه پنجم توسعه. ...

http://modares.ac.ir/uploads/Edu.MPDR.Oth.7.pdf ...

مرکز آمار ایران (1394). شاخص‌های کلیدی استان‌ها در یک نگاه. ...

https://www.amar.org.ir ...

میرزامحمدی، محمدحسن و رومیانی، فاطمه (1391). نقش جهانی شدن کار ...

میرکی قرائی، حسین (1393). چالش‌های موجود در توسعه متوازن فنی ...

نادری، عزت‌الله؛ حاجی‌زاد، محمد؛ شریعتمداری، علی و سیف نراقی، مریم ...

نجفی، امیر؛ ثابت‌زاده، امیر و سعیدی رضوانی، محمود (1392). نقش ...

واحد آمار معاونت آموزش متوسطه کاردانش (1395). آمار هنرجویان شاخه ...

وزارت آموزش‌ و پرورش (1395). شیوه‌نامه نامه اجرایی بهبود کیفیت ...

http://www.medu.ir/portal/home.php?ocode=100010876&block=news&id=115377. ...

وزارت آموزش‌ و پرورش (1391). برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران. ...

http://tvoccd.medu.ir/portal/home.php?ocode=100058801&block=school_dpage&pageid=613 ...

Bullock, C.; Belfield, S.; Butterfield, Z.; Morris, P. & Ribbins. ...

Eggen, P. & Kauchak, D. (2001). Educational Psychology, (5th Ed). ...

Finn, B. (1991). Young Peoples participation in post-compulsory education training. ...

Guskey, T. (2003). How classroom assessments improve learning. Educational Leadership, ...

Hattie, J. (2012). Visible learning for teachers: Maximizing impact on ...

Hoy, W. K. & Miskel, C. J. (2005). Educational administration: ...

Miller, D. & Lavin, F. (2007). But now I feel ...

Sanders, J. R. (1988). Approaching Evaluation in Small Schools. ERIC. ...

Shepard, L. A. (2005). Linking formative assessment to scaffolding. Educational ...

Sirotnik, K. A. (1987). The Information Side of Evaluation for ...

Stasz, C. (1999). Assessing the Quality of Vocational Education in ...

Tridane, M. et al (2015). The impact of formative assessment ...

نمایش کامل مراجع