بررسی تاثیر آموزش تلویزیونی بر یادگیری دانش آموزان شهر دهدشت در دوران کرونا

رسانه جمعی می تواند تاثیری مثبت داشته باشد مثلا وجود سایت ها و وبلاگ های علمی در فضای اینترنت در زمینه های علمی و پژوهشی و حتی آموزش می تواند به موفقیت تحصیلی دانش آموزان و کلا تاثیری مثبت بر جوانان بگذارد. مدارس به عنوان یكی از نهادهای رسمی که متولی آموزش و پرورش افراد جامعه هستند، تمام همّ و غم خود را بر آن مبذول داشته اند تا مهارت های گوناگون زندگی را به دانش آموزان بیاموزند و در قالب کتاب های درسی اطلاعات ارزشمندی را به آنان ارزانی می دارند. اما همانگونه که می دانیم، تنها کتاب های درسی نیستند که بر روی دانش، مهارت و نگرش دانش آموزان تأثیر می گذراند. این مقاله با هدف بررسی تاثیر آموزش تلویزیونی بر یادگیری دانش آموزان شهر دهدشت در دوران کرونا می باشد. برای انجام این پژوهش، از روش تصادفی ساده استفاده شد. بدین منظور، پرسشنامه ای تهیه و در اختیار نمونه آماری قرار گرفت. نتایج اینتحقیق نشان می دهد اتكای صرف دانش آموزان به کتاب های درسی نمی تواند یادگیری عمیق علمی را در آنان سبب شود و به نظر می رسد معلمان در کنار تدریس کتاب های درسی باید دانش آموزان را ترغیب کنند که از دیگر منابع علمی و از جمله کتاب های غیر درسی علمی استفاده کنند. این امر در سایه ارائه تكالیف خاص به آنان و برنامه ریزی برای گسترش دامنة مطالعه دانش آموزان، میسر می گردد.