تغییر نقش معلم در کلاس درس: طراحی روش تدریس با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT و برنامه ریزی دقیق و اصولی بهره برداری و استفاده از آن درآموزش و پرورش
Publish Year: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,219
This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SMMSMTM01_024
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1390
Abstract:
یکی از مهمترین موضوعاتی که امروزه دست اندرکاران تعلیم و تربیت کشور را به خود مشغول کردهاست نحوه ی مواجه شدن آموزش و پرورش با فرصت ها و تهدیدهای حاصل ازگسترش و توسعه ی فناوری اطلاعات و ارتباطات و برنامه ریزی دقیق و اصولی برای بهره برداری و استفاده از آن است به ویژه با توجه به تاثیر این فناوری های نوین در شیوه های یاددهی یادگیری و تغییر نقش معلمان ضروری است که زمینه هایی فراهم شود تا همه وزارت آموزش و پرورش موجود در جامعه ی معلمان را شناسایی کند و هم معلمان گرامی به شناسایی و ارتقای مهارته ای خود در کاربرد فناوری های نوین نظیر IT,IDT در آموزش بپردازند. در این مقاله ابتدا به بررسی اهمیت و چگونگی ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات به عرصه اموزش می پردازیم در بخشی دیگر از مقاله به این سوال پاسخ داده می شود که ICT چه تاثیری بر معلم و روش تدریس او دارد؟ نقش معلم چگونه تغییر می کند ؟
Authors
جمال سلیمی
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه علامه طباطبائی وعضو هیئت علم
علی عبدی
عضو هیئت علمی دانشگاه و دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه علام