تغییر نقش معلم در کلاس درس: طراحی روش تدریس با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT و برنامه ریزی دقیق و اصولی بهره برداری و استفاده از آن درآموزش و پرورش
Publish Year: 1388
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 3,341
This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SMMSMTM01_024
Index date: 6 July 2011
تغییر نقش معلم در کلاس درس: طراحی روش تدریس با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT و برنامه ریزی دقیق و اصولی بهره برداری و استفاده از آن درآموزش و پرورش abstract
یکی از مهمترین موضوعاتی که امروزه دست اندرکاران تعلیم و تربیت کشور را به خود مشغول کردهاست نحوه ی مواجه شدن آموزش و پرورش با فرصت ها و تهدیدهای حاصل ازگسترش و توسعه ی فناوری اطلاعات و ارتباطات و برنامه ریزی دقیق و اصولی برای بهره برداری و استفاده از آن است به ویژه با توجه به تاثیر این فناوری های نوین در شیوه های یاددهی یادگیری و تغییر نقش معلمان ضروری است که زمینه هایی فراهم شود تا همه وزارت آموزش و پرورش موجود در جامعه ی معلمان را شناسایی کند و هم معلمان گرامی به شناسایی و ارتقای مهارته ای خود در کاربرد فناوری های نوین نظیر IT,IDT در آموزش بپردازند. در این مقاله ابتدا به بررسی اهمیت و چگونگی ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات به عرصه اموزش می پردازیم در بخشی دیگر از مقاله به این سوال پاسخ داده می شود که ICT چه تاثیری بر معلم و روش تدریس او دارد؟ نقش معلم چگونه تغییر می کند ؟
تغییر نقش معلم در کلاس درس: طراحی روش تدریس با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT و برنامه ریزی دقیق و اصولی بهره برداری و استفاده از آن درآموزش و پرورش authors
جمال سلیمی
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه علامه طباطبائی وعضو هیئت علم
علی عبدی
عضو هیئت علمی دانشگاه و دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه علام