پیامدهای روانشناختی اپیدمی کووید - ۱۹ در کودکان و نوجوانان

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 455

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

SSCONF07_054

تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1400

Abstract:

شیوع گسترده بیماری کووید- ۱۹، وضعیت اضطراری را برای پیشگیری ا ز این بیماری در سراسر جهان اعمال کرده است.تعطیلی مدارس و قرنطینه خانگی از تمهیداتی است که سبک زندگی و سلامت جسمی و روانی کودکان و نوجوانان را بهشدت تحت تاثیر قرار داده است. از طرفی به وجود آمدن محرک های استرس زا در منزل مانند ترس از ابتلا به بیماری،کمبود ارتباط با همکلاسی ها، دوستان و معلمان، کمبود فضای مناسب در منزل و در مواردی مشکلات مالی واقتصادیوالدین می تواند اثرات ماندگار بر سلامت روان کودکان و نوجوانان داشته باشد.این پژوهش با هدف مرور سیستماتیکپیامدهای روانشناختی اپیدمی کویید - ۱۹ در کودکان و نوجوانان انجام گردید. بدین صورت که یافته های پژوهشی از سالهای ۲۰۲۰ و ۲۰۲۱ میلادی در پایگاهای اطلاعاتی داخلی و خارجی PubMed ,google schohar ؛ Sid ,Magiran Springer ، Science direct, باجستجوی کلید واژه های: سلامت روان، پیامدهای روان شناختی،کووید ۱۹ ، اضطراب،افسردگی، قرنظینه،کودکان و نوجوانان مورد بررسی قرار گرفت که در نهایت بر اساس معیارهای ورود از بین ۴۰ مقاله یمورد بررسی ۱۴ مقاله وارد پژوهش گردید و نتایج طبقه بندی، خلاصه و گزارش شد. نتایج این مرور سیستماتیک، نشان دادکه پیامدهای روانشناختی کووید- ۱۹ در کودکان و نوجوانان، در قالب اضطراب ، استرس پس از سانحه، ا فسردگی، ناسازگاریو اعتیاد به اینترنت و پرخاشگری نمایان شده است. از آنجایی که این گروه سنی در معرض خطرات محیطی قرار دارند وسلامت جسمی و روانی و بهره وری آنها در زندگی آینده ریشه در سالهای کودکی دارد ، توجه جدی و تلاش فراوان جهتجلوگیری از عواقب طولانی مدت تعطیلی مدارس و قرنطینه خانگی امری اجتناب ناپذیر است.پیشنهاد می شود علاوه برکودکان و نوجوانان ، به والدین و معلمان نیز راهبردهای مقابله با استرس و مهارت های تاب آوری نیز آموزش داده شود.

Authors

زهرا گلی زاده

کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، تفت، یزد، ایران

معصومه عبداللهی

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی و مدرس، دانشگاه ازاد اسلامی، واحد بافق، یزد، ایران