راهبردهای توسعه تفکر در کودکان از طریق قصه گویی از منظر قرآن و روایات
Publish place: The 9th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 405
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF09_002
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1400
Abstract:
اکثرا در مواجهه با واژه تفکر، آنچه در اولین لحظه به ذهن میرسد، عاملی برای کشف مجهول به وسیله معلومات است. تفاسیر و شروح آیات و روایات و همچنین کتب اخلاقی که به مناسبت، پیرامون موضوع تفکر پرداخته اند، عموما معنای تفکر را در لسان آیات و روایات تصریحا یا تلویحا همین معنای منطقی آن دانسته و آن را پیش فرض خود قرار دادهاند. چگونگی و میزان بهره مندی از تفکر در انسانها ریشه در گذشته های دور آنها دارد که محسوس ترین آن دوران کودکی می باشد. زیرا رشد مغزی در انسان سریع اتفاق میافتد و تفکر در تمامی مراحل زندگی انسان، نقش بسزایی را ایفا می کند. بنابراین میتوان چنین بیان کرد که انسان یا خود متفکر است و یا موثر در تفکر نسلهای آینده اش می باشد. در نهایت میتوان گفت که اگر پرورش فکری کودکان در زمان کودکی، درست و کامل صورت گیرد، جوامع کمتر دچار مشکلات ناشی از کوته فکری و ضعف و سوء تدبیر خواهند شد. بنابر اهمیت تفکر در کودکان، در این تحقیق نیاز دانسته شد تا به بررسی راهکارهای تقویت تفکر در کودکان از طریق قصهگویی از منظر آیات و روایات پرداخته شود که در نهایت با جمعبندی مطالب ذکر شده در قسمت نتیجه گیری، راهکارهایی برای تقویت تفکر در کودکان مطرح شده است.
Authors
محمدجواد حسن زاده
کارشناس ارشد روانشناسی،کارشناس ارشد سنجش و اندازه گیری،مدرس دانشگاه پیام نور،شازند ،ایران