بررسی تاثیر بازی شطرنج بر اختلال یادگیری ریاضی و اختلال یادگیری املاء در دانش آموزان پسر پایه سوم دبستان شهر اصفهان
Publish place: The 9th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 928
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF09_271
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1400
Abstract:
بازیهای فکری نقش اساسی در پرورش مهارتهای حل مسئله و دیکته نویسی دارند. پژوهش حاضر با هدف تاثیر بازی شطرنج بر اختلال یادگیری ریاضی و اختلال یادگیری املاء دانش آموزان انجام شد. جامعه آماری این تحقیق شامل دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی شهر اصفهان بودند. ۳۰ نفر از دانش آموزان با روش نمونه گیری در دسترس در دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم بندی شدند و جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده گردید. یافته ها نشان داد که آموزش مبتنی بر بازی، بر کاهش خطاهای املایی و همچنین کسب نمرات بالا در حل مسائل ریاضی تاثیر گذار است.
Keywords:
Authors
سیدکاظم علوی لنگرودی
استادیار دانشکده علوم انسانی دانشگاه امام جواد (ع) یزد
آمنه فاضلی نهرخلجی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه امام جواد (ع) یزد