مقایسه برنامه بازی های بومی- محلی و طناب زنی بر میزان رشد مهارت های حرکتی ظریف کودکان ۶ تا ۸ سال

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 341

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MBSP-3-1_009

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1400

Abstract:

هدف تحقیق: هدف از این تحقیق مقایسه برنامه بازی های بومی- محلی و طناب زنی بر میزان رشد مهارت های حرکتی ظریف کودکان ۶ تا ۸ سال پسر بود. روش تحقیق:  به این منظور ۱۲۰ کودک ۶ تا ۸ ساله از بین مدارس ابتدایی شهر تهران به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. آن ها در چهار گروه برنامه بازی های بومی- محلی، طناب زنی، ترکیبی و گروه کنترل  قرار گرفتند. افراد بعد از اجرای پیش آزمون به شیوه همتا سازی قرار گرفتند. برنامه به صورت ۴ ماه (۱۶ هفته، هر هفته ۲ جلسه و هرجلسه ۵۰ دقیقه) در گروه ها انجام گرفت. در هفته هفدهم پس آزمون اجرا شد. در این آزمون برای آزمودن فرضیه ها از روش تحلیل واریانس چند متغیره(MANOVA) و آنالیز واریانس یک طرفه(ANOVA) استفاده شد. نتایج: نتایج نشان دادکه سه گروه برنامه بازی های بومی- محلی، برنامه طناب زنی و گروه ترکیبی در مهارت های حرکتی ظریف نسبت به گروه کنترل عملکرد بهتری داشتند(۰۵/۰p <). در مهارت های کنترل بینایی- حرکتی و سرعت و چالاکی اندام فوقانی گروه برنامه طناب زنی نسبت به گروه برنامه بازی های بومی- محلی عملکرد بهتری داشتند، لیکن در مهارت سرعت پاسخ گروه بازی های بومی- محلی نسبت به گروه طناب زنی عملکرد بهتری نشان داد. همچنین در هر سه مهارت بنیادی گروه ترکیبی تاثیر بیشتری نسبت به سه گروه آزمایشی دیگر داشتند. بحث و نتیجه گیری: با توجه به نتایج بدست آمده، برنامه های آموزشی مورد استفاده می تواند تجربه حرکتی مناسبی برای کودکان باشند.

Keywords:

دانش آموزان پسر-رشد حرکتی , مهارت های حرکتی بنیادی-مهارت های حرکتی ظریف

Authors

ایوب هاشمی

دانشکده تربیت بدنی وعلوم ورزشی دانشگاه تهران

محمود شیخ

دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • امینی، محمدمهدی،(۱۳۸۵)."تاثیر دو نوع برنامه منتخب بر هماهنگی چشم و ...
  • گالاهو،آزمون.(۱۳۹۰)."درک رشد حرکتی در دوران مختلف زندگی".ترجمه عباس بهرام،محسن شفیع ...
  • ایساکس، لاری. دی . پاینه، گریگوری. وی(۲۰۰۲) ". رشد حرکتی ...
  • مالینا و بوچارد. (۱۳۸۱)." نمو، بالیدگی و فعالیت بدنی". ترجمه ...
  • یوسفی، شهلا .شیخ،محمود.(۱۳۸۱). "تاثیر بازیهای پیش دبستانی منتخب بر رشد ...
  • هی وود، کاتلین، ام. گچل نانسی.(۱۳۸۷)." رشد و تکامل حرکتی ...
  • اکبری، حکیمه. خلجی، محسن. شفیع زاده، محسن. (۱۳۸۷)."تاثیر بازیهای بومی ...
  • هارو، آنیتا. ج. (۱۹۹۷)." طبقه بندی هدفهای تربیتی، حیطه روانی ...
  • نظریان، عباس(۱۳۸۲)." بررسی تاثیر آموزشهای پیش دبستانی بر مهارتهای حرکتی ...
  • Smith, P.J. Keefes. S.O. (۲۰۰۶). "Fundamental motor skill development". University ...
  • Sanders, S.W. (۲۰۰۰). "Promoting better health for young people through ...
  • Piterson, et al.(۲۰۰۴). "Effect on integrated physical education music program ...
  • Keough, J. (۱۹۶۹). "Change in motor performance during early school ...
  • Chao, C.C., and Lin, S.Y. (۲۰۱۱). "The impact of rope ...
  • شیور، لاری، جی .(۱۳۷۰)."فیزیولوژی ورزش". ترجمه عباسعلی گائینی، انتشارات آموزش ...
  • علیزاده،حمیده.(۱۳۸۶)."اختلال نارسایی توجه فزون جنبشی"(ویژگی ها،ارزیابی،درمان).تهران.انتشارات رشد.. ...
  • Cooley, D, Oakman. R, McNaughton, L. Ryska. T. (۱۹۹۷). " ...
  • Facette, N. McKenzie, T. L. and Patterson, P. (۱۹۹۰). " ...
  • Faucette, N., Nugent, P., Sallis, J. F., and McKenzie, T. ...
  • McKenzie, T. L. Sallis, J. F., Kolody, B. and Faucette, ...
  • " Long – term effects of a physical education curriculum ...
  • McKenzie, T. L. Stone, E. J., Feldman, H. A. Epping, ...
  • Strikmiller, P. K. et al. (۲۰۰۱). " Effects of the ...
  • Marsh Dowda, James F. Sallis, Thomas L. Mckenzie (۲۰۰۵). " ...
  • , PP: ۱۱-۱۹.. ...
  • Hitzcromoblz. (۱۹۹۷). "Physical performance in relation to age, sex, social ...
  • Sallis, F, H,m McKenzie, T. L. Alcaraz, J. E., Kolody, ...
  • Simons – morton BG. Taylor WC, Snider SA. Et al. ...
  • Okely, D. Booth, M. and Chey, T. (۲۰۰۴). "Relationships between ...
  • Barton, C. Fordy, C. Rimer, K. Kirby, K. (۲۰۰۵). "The ...
  • Woodard, R.J. Yun, J.(۲۰۰۱). "The performance of fundamental gross motor ...
  • Williams, A.M., Hodges, N.J. (۲۰۰۵). "Practice, instruction and skill acquisition ...
  • Saraco. MA. (۲۰۰۰). "Comparesion between integrated physical education and motor ...
  • نمایش کامل مراجع